0  186024  186032  186038  186042  186048  186050  186054  186060  186062  186068  186074  186078  186080  186084  186090  186092  186098  186102  186104  186108  186110  186114  186116  186118  186119  186120  186122  186123  186124  186126  186128  186132  186134  186138  186140  186144  186150  186152  186158  186162  186164  186168  186174  186180  186182  186188  186192  186194  186200  186204  186210  186218  447090 

12.下列有关微生物代谢的叙述中,正确的是                             ( )

    A.在微生物的生长过程中,次级代谢产物是必需的

    B.处于对数期的菌体代谢旺盛,形态多样

    C.不同种类的微生物细胞中,初级代谢产物具有物种的特异性

    D.初级代谢产物在微生物生长的各个时期都能产生

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11.下列有关大豆与土壤中自生固氮菌的叙述中,正确的是:                 ( )

    A.大豆虽然是自养生物,但自己不能独立地利用氮元素

    B.由于细菌没线粒体,自生固氮菌只能进行无氧呼吸

    C.大豆属于生产者,自生固氮菌属于分解者

    D.大豆与自生固氮菌的同化类型相同,异化类型不同

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10.叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成,下面与此有关的叙述中正确的是    ( )

    A.囊状结构薄膜、叶绿体内膜、外膜所含各种成分的比例相同

20081029
 
    B.囊状结构薄膜上分布的各种色素都能够吸收、传递和转化光能

    C.光能转变成电能,进而转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜上完成

    D.水的光解无需酶的催化,所以基粒囊状结构上不含有酶

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9.下列各项中属于特异性免疫的是                                     ( )

    A.皮肤表皮细胞排列紧密        B.呼吸道粘膜分泌粘液

    C.吞噬细胞的吞噬作用         D.感冒病毒刺激人体产生抗体

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8.人体内环境的稳态所包括的内容不包括                                ( )

    A.线粒体内基质PH的相对稳定      B.血浆中各种化学成分的相对稳定

    C.组织液中的温度的相对稳定      D.血浆渗透压的相对稳定

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7.下列有关特异性免疫的说法,正确的是                               ( )

    A.免疫球蛋白与单细胞病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫

    B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞

    C.当机体免疫力功能不足或缺乏时,可引起过敏反应、自身免疫病或免疫缺陷病等

    D.一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合,发生特异性免疫反应

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6.据报道:人体内微量元素的生理浓度和中毒剂量很接近,微量元素过量比摄入不足对人体更有害,因此生理保健专家特别指出:微量元素不可乱补。下列对微量元素生理作用的叙述,正确的是                  ( )

    A.微量元素不参与生物体重要化合物的组成

    B.微量元素在生物体内含量很少,因此缺乏与否对生命活动没有影响

    C.硼是植物生长所需的一种微量元素,缺乏时将导致油菜“花而不实”

D.目前很多媒体对补锌补铁做了大量的报道,家长应多买这些产品来防止儿童缺乏这两种元素

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5.下列关于微生物的叙述,正确的是

    A.流感病毒为原核生物,遗传物质是DNA或RNA

    B.根瘤菌的固氮基因位于核内大型环状DNA上

    C.微生物生长所需的各种化学元素主要是由碳源、氮源、生长因子、无机盐和水提供

    D.细菌形态和生理特性比较稳定的时期称为稳定期,是选育菌种的最好时期

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4.在动物细胞培养过程中,细胞系与细胞株相比较其主要的特点是            ( )

    A.细胞高度分化   B.属于传代细胞  C.贴壁生长的细胞  D.能无限增殖

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3.与人体血糖平衡调节无关的是

    A.胰高血糖素分泌增加抑制胰岛素的分泌B.下丘脑对肾上腺和胰岛细胞的调节

    C.胰高血糖素与胰岛素的拮抗作用       D.胰高血糖素与肾上腺素的协同作用

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