6．(9分)下面甲图表示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，乙图表示某一家族遗传系谱。请据图回答有关问题：

　 (1)当人体缺乏酶3时会引起人体黑色素无法合成而导致白化病。但只缺乏酶1时却能正常合成黑色素，最可能的原因是　　　　　　 　　和　　　　　　　　 。

　 (2)科学家拟将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中以达到治疗白化病的目的，获取此目的基因一般采用　　　　　　　　　 法，原因之一是真核细胞基因的编码区含有　　　　　　　　　 。

　 (3)苯丙酮尿症是由于图中控制酶　　　　 的基因H发生突变后，人的血液中苯丙酮酸的含量会增加，对人体神经系统造成损害。目前防治这种疾病的有效方法是尽早采用食疗法，即给予患儿低苯丙氨酸饮食。某患儿采用食疗方法后体内此酶的含量会　 　　　(用“正常”、“过多”、“缺乏”表示)，患儿基因型为　　　　　 。

　 (4)如乙图所示，4、5号只患有苯丙酮尿症(显性基因H、隐性基因h)，8号只患有红绿色盲(显性基因B、隐性基因b)。该家族中的7号涉及上述两种性状的基因型是　　　　　 。6号与7号婚配生育一个两种病都患的孩子的概率是　　　　 。

5．(9分)下面有关细菌A的四项实验，分析并回答相关问题：

　　 实验1：将细菌A接种于基本培养基(能满足野生型菌株生长需要的培养基)上，结果出现菌落。

　　 实验2：用一定剂量的紫外线处理细菌A，产生突变种a₁，将a₁接种于基本培养后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现a₁菌落。

　　 实验3：用另一剂量的紫外线处理细菌A，得突变种a₂，将a₂接种于基本培养后，也不出现菌落；但在培养基因添加营养物质乙后，就出现a₂菌落。

　　 实验4：将a₁和a₂一起接种于基本培养基上，数日后出现a₁、a₂菌落。

　 (1)配制好的基本培养基需先调节　　　　　　 ，再经　　　　 处理后方能进行接种。

　 (2)细菌a₁和a₂分别接种于基本培养基上均不能现出菌落，其原因是用紫外线处理后细菌A发生了　　　　　　　 ，导致不能合成营养物质甲或乙。

　 (3)实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的　　　　 代谢产物。在实验2和3中，它们是作为营养要素中的　　　　 加入培养基的。

　 (4)有人推测实验4中出现a₁菌落的原因可能是细菌a₂能够合成营养物质甲并释放到细胞外。为求证假设设计以下实验，请补充完整：

　　　　 步骤一：将细菌a₂接种于　　　　　　　　　 上，经培养后出现a₂菌落。

　　　　 步骤二：实验组：将细菌a₁接种于　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上，

　　　　　　　　 对照组：将细菌a₁接种于　　　　　 　　　　　　　　　　　　　上。

　　　　 步骤三：在适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察两组菌落出现的情况。

　　　　 预期结果：若观察到的现象为　　　　　　　　　　　　　　　 ，则假设成立。

4．(10分)下图表示通过二倍体植株甲(自花传粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答：

　 (1)植株A是　 　　　倍体，经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型为　　　　 。

　 (2)植株C与植株甲表现型相同的概率为　　　　　　　 。

　 (3)培养植株D的过程中，由离体细胞形成愈伤组织的过程称为　　　　　 ，若要制备人工种子，则需诱导愈伤组织形成　　　　　　 结构，再包裹上人工种皮。

　 (4)获得植株E的过程称为　　　　　　　　　　 ，其过程中两个原生质体融合时，常用的诱导剂是　　　　　　　　 。

　 (5)植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是　　　　　　　　　　　 ，其理论基础是　　　　 　　　　　　。植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株　　　　　　　　　　　　 。

3．(10分)某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素。请回答下列问题：

　 (1)破伤风杆菌一般在伤口深处繁殖，由此推断它的异化作用类型是　　　　　 。从结构上说它与酵母菌最主要的区别是　　　　　　　　　　 　　　　　　。

　 (2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的　　　　 免疫发挥作用，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细菌、T细菌、　　　　　　 和　　　　　　 等，此过程中T细胞的作用是　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于　　　　　　　　 ，而乙注射的破伤风抗毒素属于　　　　　　　 。

　 (4)甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过　　　　　　 过程，形成大量的　　　　　　　 ，继而产生更强的特异性免疫反应。

2．(8分)某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究，请回答下列问题：

　 (1)在培养液中加入H₂¹⁸O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有¹⁸O₂、H₂¹⁸O、C¹⁸O₂，它们分别是由光合作用、　　　　　 、　　　　 产生的。

　 (2)用此装置培养某植物时，第一周长势正常，第二周出现缺素症，原因是矿质元素吸收需要消耗　　　　　 ，而此装置中根系一直浸在水中，导致　　　　　　　　　 。

　 (3)若用此装置来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还需要增加一个实验装置，做法是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，其他条件同此装置。

　 (4)若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还需再增加一个实验装置，做法是　　　　　　　　　　　　　　 ，其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素，则缺素症状表现在　　　　　 部位可判断为缺镁元素。

　 (5)若去掉此装置中的NaHCO₃溶液后，同时培养长势良好的一株菠菜(C₃植物)和一株苋菜(C₄植物)，给予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而苋菜依旧存活，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1．(9分)下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请根据图回答：

　 (1)毛细血管壁细胞所处的内环境是图中的　　　　 (填序号)。

　 (2)若某人长期营养不良，①中　　　　 含量降低，会引起图中[　　 ]　　　　 ([　　 ]中填序号)的液体增多，导致组织水肿。

　 (3)若③为垂体细胞，当人体长期缺碘时它分泌的促甲状腺激素会　　　　　 ，促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞而不作用于其它细胞是因为　　　　　　　　　　 。

　 (4)当人处于寒冷环境时，兴奋会传至位于　　　　　　 的体温调节中枢，此时①中含量有明显变化的激素是　　　　　　 和　　　　　 ，两者在体温调节方面表现为　　　　　　　　　 作用。

30．在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示，下列叙述错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．分解葡萄糖的酶是组成酶，分解乳糖的酶是诱导酶

　　　 B．a、c期菌体代谢活跃，细菌内物质的合成速度加快

　　　 C．b、d期的大肠杆菌可作为生产用的菌种

　　　 D．e期大肠杆菌出现多种形态，甚至畸形

第Ⅱ卷(非选择题，每空1分，共55分)

29．下列有关细胞核遗传和细胞质遗传的叙述中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．细胞核遗传和细胞质遗传都遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律

　　　 B．细胞核遗传和细胞质遗传中两亲本杂交的后代均可能出现性状分离

　　　 C．若母亲患病所生儿子均患病，此病的遗传方式一定属于细胞质遗传

　 D．白果皮南瓜作为母本所结南瓜均为白果皮，此性状的遗传属于细胞质遗传

28．下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析中正确的是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．乙产生的子细胞基因型为AaBb，丙产生的子细胞的基因型为AB和ab

　　　 B．丙产生子细胞的过程中发生了等位基因分离和非等位基因自由组成

　　　 C．甲形成乙和丙过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

　　　 D．甲、乙、丙中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体

27．豌豆种子粒色黄色(Y)对绿色(y)为显性，粒形圆粒(R)对皱粒(r)为显性(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)。用具有上述两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F₁，F₁自交得F₂，F₂中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，下列对F₂出现此比例的解释中错误的是　　　　 (　　 )

　　　 A．两纯种亲本的基因型是YYRR和yyrr或YYrr和yyRR

　　　 B．F₁产生的雌、雄配子数量相等且各有4种类型

　　　 C．F₁自交时雌配子和雄配子的结合是随机的

　　　 D．F₁自交后胚珠均能正常发育成种子