16．研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究中，绘制出如下图表，据图表分析正确的是　　　　　　　　　　 　　　 (　　 )

A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集　

B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群

C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关　　　　　　　

D．蔬菜地较适合土壤动物的生活

15．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是　　　　　　　　　　　　 　　　 (　　 )

A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA　　　

B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌

C．说明了R型活菌是无毒性的　　　 　　　　

D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的

14．下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是　　　　　　　　　 (　　 )

A．a表示基因突变，是生物进化的原材料

　　　 B．b表示生殖隔离，新物种形成一定需要地理隔离

　　 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

D．d表示生殖隔离，生物隔离是生物进化的标志

13．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

12．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

B．果醋制作的温度要比果酒制作的温度高些

C．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种　

D．葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满

11．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见图。关于此图的分析，不正确的是　　　　　 (　　 )

A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素

B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜

C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量最大

D．三组的营养初始供给可能不同，C组的营养初始供给量最少

10．下列操作可以达到目的的选项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

9．下列有关生态系统成分的叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．自养生物都属于生产者，如硝化细菌 　　　　　　　　　　　　　　　

B．动物都属于消费者，如食草动物

C．细菌都属于分解者，如大肠杆菌　　　　　

D．能量不属于生态系统的成分

8．下图表示A、B两妇女在1到5月份测得的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对图中曲线的解释不成立的是(　　 )

A．妇女A在1月底接种了疫苗，妇女B没有

B．两人均在4月底感染了人乳头瘤状病毒

　　　 C．妇女A免疫系统可以清除病毒并能永久保持该免疫能力

D．人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞

7．下图为某家庭的遗传系谱图，Ⅱ₅为单基因遗传病患者，据图分析,下列叙述不合理的是(　　 )

A．患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者

B．若Ⅰ₂携带致病基因，则Ⅰ₁和Ⅰ₂再生一个患病男孩的概率为1/8

C．Ⅱ₅可能是白化病患者或色盲患者

D．Ⅱ₃是正常携带者的概率为1/2