5．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

　　　 B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与

　　　 C．①②③过程属于体液免疫的感应阶段，⑤过程属于反应阶段

D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成、加工和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

　　　　　　　　 II卷(非选择题、本卷共10题。)

4．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：

①种子的萌发 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②病毒的增殖过程

③细菌的二分裂过程 　　　　　　　　　　　　　　　 ④目的基因与运载体的结合

⑤ DNA探针的使用 　　　　　　　　　　　　　　　 ⑥分泌蛋白的加工和运输

　　　 A． ①②③④⑤ 　　 B．①②③④⑤⑥ 　 C．②③④⑤　　　　　　 D．②③⑤⑥

3．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．甲的两条彼此相同，乙的两条彼此相同的概率为1

　　　 B．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1

　　　 C．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1

　　　 D．甲的任意一条与乙的任意一条都不相同的概率为1

2．下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是：　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．小白鼠吸入¹⁸O₂较长时间后呼吸出的二氧化碳不含C¹⁸O₂，但尿中的水主要是H₂¹⁸O

B．在含葡萄糖(C₆H₁₂O₆)和乳糖(¹⁴C₁₂H₂₂O₁₁)的培养液中培养大肠杆菌，要过一段时间后才会出现含¹⁴C的细菌细胞

C．用被³²P标记的T₂噬菌体去感染未被标记的细菌细胞，经过搅拌、离心后，在沉淀物中检测到较强的放射性

D．用含¹⁵N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有[H]+O₂H₂O

1．下列相关生物实践与其所依据的生物学原理或规律，不符合实际的是：　　　　　　 (　　 )

①必需矿质元素的确定--溶液培养法原理

②基因诊断--基因的分离定律

③植物细胞的质壁分离--渗透作用原理

④害虫防治--种群数量的变化规律

⑤“单克隆抗体”的制备--细胞的全能性

　 A． ①②③　　　　 B．②④⑤　　　　 C．①⑤　　　　 D．②⑤

31．(24分)回答下列问题：

　 I．家鼠毛色的黄与灰由B、b基因控制，尾形的弯曲与正常由T、t基因控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。让一对黄毛、尾弯曲的雌雄家鼠多次交配，所得后代的表现型及比例如下表，请分析回答

　 (1)上述两对相对性状中，属于显性性状的是　　　　　　 ，由常染色体上基因控制的一对相对性状是　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)不能完成胚胎发育的合子基因型是　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)亲代雌鼠的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)有一只雄鼠表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，让这只雄鼠与正常雌鼠杂交，得到了足够多的F₁个体。

　　 ①如果F₁代所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状，则该鼠的突变是　　　　　　　　　　　　　 (显性／隐性)突变。

　　 ②如果F₁代中没有出现该新性状，原因可能是该突变发生在　　　　　 细胞中。

　 (5)假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制毛的形状的M基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现甲的第二个密码子中第二个碱基由C变为U，乙在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常鼠相比，　　　　 突变体的毛的形状变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：　　　　　　　　 。

　 Ⅱ．阳光穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动而移动。在“光斑”照耀前后，一株生长旺盛的植物的某叶片光合作用吸收CO₂和释放O₂的情况如下图所示。请据图分析回答：

　 (1)“光斑”照耀开始时，图中　　　　 的速率急剧上升，此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是图中的　　　　 。

　 (2)当“光斑”移开时，O₂的释放速率立刻恢复原水平的原因是　　　　　 ，

而CO₂吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是　　　　　　　　　 。

30．(18分)日常生活中，我们所用的各种洗涤剂给生活带来了很多便利，但是，当它们被排放到环境中后，是否对动植物的生命活动有影响呢?某实验小组就“洗发水对黄豆种子萌发和生长的影响”进行以下探究：

　 (1)实验材料、用具：黄豆种子，洗发水，蒸馏水，烧杯，量筒，花盆，标签，纸巾，细沙，刻度尺，天平

　 (2)实验原理：略

　 (3)实验步骤：

　 I．配制实验溶液

　　 ①取两只洁净的1000mL的烧杯分别贴上标签A和B。

　　 ②用1000mL的量筒向两只烧杯中各加入1000mL蒸馏水。A加入1mL的洗发水，搅拌，配制成浓度为0.1%的实验溶液，作为　　　　 ；B不做处理，作为　　　　 。

　 Ⅱ．种子萌发培养

　　 ①选用两只同样大小的花盆分别贴上标签A和B，将等量的细沙装至花盆高度的一半；

　　 ②挑选　　　　　 　　　　，以每组50粒均匀分散放人花盆中，在上面盖上一层约2cm厚的细沙；

　　 ③将配好的溶液按相同的量分别对种子定时浇灌，保持细沙的湿润，放在　　　 进行培养。

　 Ⅲ．测量、计算和统计

　　 ①一段时间后，将豆芽取出，洗净，去掉表面的水分；

　　 ②分别统计两组黄豆种子的萌发数量，并分别测出两组豆芽的平均长度。

　 (4)结果预测与分析：

　　 ①若　　　　　　　　　　　 说明洗发水对种子萌发和生长都有一定的抑制作用

　　 ②若　　　　　　　　　　　 ，说明　　　　　　　　　 ；

　　 ③若　　　　　　　　　 　　，说明　　　　　　　　　 。

5．研究小组将某植株的花粉按下图所示程序进行实验，下列叙述与实验不相符合的是(　　 )

　 　　 A．由花粉培育成植株甲说明生殖细胞具有全能性

　 　　 B．由花粉培育成植株乙必须经过脱分化和再分化过程

　 　　 C．获得植株丙所依据的原理之一是细胞膜的流动性

　 　　 D．植株乙与植株丙相比，植株丙一定是纯合子

非选择题(非选择题，共10小题，共174分)

4．下列有关植物生命活动的叙述，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．玉米叶片中的叶肉细胞和维管束鞘细胞均能参与光合作用

　 　　 B．顶端优势现象说明生长素的作用具有两重性

　 　　 C．水稻的个体发育是指受精卵发育成幼苗的过程

　 　　 D．对大豆进行根瘤菌拌种，有利于大豆对氮的利用

3．下图是生态系统碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是　 (　　 )

　 　　 A．图中甲代表生产者，其同化作用类型为需氧型

　 　　 B．丙每增加1Kg的体重，至少需要25Kg的甲

　 　　 C．该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙→丁

　 　　 D．该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量