4．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

　　　 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被坡坏

　　　 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

　　　 D．丙组骨髓被破坏，甲组胞腺被破坏，乙组骨髓和胞腺均被破坏

3．下列关于植物吸收矿质元素受内外因素影响的叙述，错误的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收

　　　 B．在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加

　　　 C．随着水分吸收的增加，矿质元素的吸收量也随着增加

　　　 D．光合作用受阻一定时间后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

2．下列生理活动与生物膜无关的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．光反应过程中ATP分子的形成　　　　　 B．神经递质释放到突触间隙内

　　　 C．抗体与SARS病毒特异性结合　　　　　　 D．不同植物的原生质体融合成杂种细胞

1．在下列人体细胞中，核糖体含量最多的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．肝细胞　　　　　　　 B．骨细胞　　　　　　　　 C．肌肉细胞　　　　　　 D．神经元

31．(20分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果：

　 (1)选果蝇作遗传实验材料的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少写出两点)

　 (2)F₁随机交配，试推断F₂中红眼、白眼果蝇的性别分别是　　　　 和　　　　 。

　 (3)以上两对相对性状中，正交与反交产生子代的结果一致的是　　　　　　 。

　 (4)现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交，再让F₁个体间杂交得到F₂。预期F₂可能出现的基因型有　　　　 种，雄性中黑身白眼的概率是　　　　 。

　 (5)果蝇中另有直刚毛、焦刚毛一对相对性状。生物科技活动小组用纯种果蝇杂交，F₁的个体数及性状统计如下表。

　　　　 根据表中的杂交结果，可以判断控制直、焦刚毛的一对等位基因位于　　　 染色体上。生物科技活动小组中有的同学认为，控制身体灰色或黑色的基因与控制直、焦刚毛的基因之间可以自由组合，有的同学则表示怀疑。现有一批纯种灰身焦刚毛和黑身直刚毛果蝇，请以这些果蝇为实验材料，探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合规律。

　　 实验步骤：

　　 第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 第二步：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

　　 第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 预期实验结果及结论：

5．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①~表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是　　　　　　　　　　 　　　 (　　 )

　　　 A．①是流入该生态系统的总能量

　　　 B．分解者获得的能量最少

　　　 C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

　　　 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

第Ⅱ卷(非选择题，共174分)

　　 I．三聚氰胺(C₃N₆H₆，如下图所示)为白色晶体、无味，形似蛋白粉，其含量为66%左右，但其本身几乎没有任何营养价值。奶粉中添加三聚氰胺之后，会出现蛋白质含量高的假象。婴幼儿长时间摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，严重时可导致患儿死亡。

　　 根据以上材料，请回答以下问题：

　 (1)婴幼儿奶粉中的三聚氰胺能否用双缩脲试剂检测出来？　　 　　　　　　。为什么？　　　　　　 。

　 (2)婴幼儿摄入蛋白质后，会在体内通过　　　　　　 作用生成对细胞具有毒害作用的NH₃，NH₃在肝脏内很快被转化为无毒的　　　　 ，最终经肾脏排出体外。但是人体不能把三聚氰胺分解掉或转化为无毒的物质，是由于人和动物体内　 　　　。

　 (3)食品、药品调查小组为验证被三聚氰胺污染的食品的危害，做了如下实验：

　　　　 第一步：选取健康且生长状况相同的小鼠若干只，平均分为两组，分别编号甲、乙。

　　　　 第二步：甲组每天　 　　　　　；乙组每天　　　　　　　　　 。

　　　　 第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 第四步：每天检测小鼠的健康状况，统计各组小鼠发病(死亡)的数目。

　　　　 实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　 实验结论：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　 II．生物学是一门以实验为基础的自然科学，很多结论是通过科学实验得出的。请将下列实验缺少的实验分组、实验步骤或实验原理补充完整。

　 (1)[实验一]验证幼嫩叶片产生生长素，可阻止叶柄脱落。

　　　　 实验分组：①去顶芽，去幼嫩叶片；

②去顶芽，去幼嫩叶片，叶片横断面涂一定浓度的生素；

③去顶芽，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)[实验二]验证发育中的种子产生生长素，促进子房发育成果实。

　　　　 实验材料：黄瓜(单性花)

　　　　 实验分组：①开花前只套袋的雌花；

②开花后人工授粉的雌花；

③开花前套袋，　　　　　　　　　　　　　　 的雌花。

　 (3)[实验三]验证垂体分泌的生长激素能促进幼小动物个体生长。

　　　　 实验分组：①正常生长的小狗；

②切除垂体的小狗；

③切除垂体后，　　　　　　　　　　　　 的小狗。

　 (4)[实验四]探究某地土壤(不缺Cl)种植某植物叶片容易变黄的原因是缺Mg还是缺Fe？

　　　　 实验步骤：①在完全培养液中培养某正常植物；

②在该地土壤出液中培养相同植物，一段时间后叶片会发黄；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

相应的原理是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4．下列关于C₃、C₄植物的叙述，错误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．C₄植物叶肉细胞存在着：CO₂+C₃化合物→C₄化合物

　　　 B．C₃、C₄植物体内都存在着：CO₂+C₅化合物→C₃化合物

　　　 C．尽管C₃植物维管束鞘细胞中不存在的叶绿体，但这些细胞能进行暗反应

　　　 D．C₄植物叶片中“花环型”的两圈细胞由外到内分别是叶肉细胞和维管束鞘细胞

3．乙型肝炎是由乙肝病毒引起的常见传染病，目前尚无有效治疗办法。有关人员准备以乙肝病毒的衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体，下列相关叙述正确的是　　　　　　　 (　　 )

　　 A．用高度纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，可在小鼠的血清中分离出单克隆抗体

　　 B．将能产生特定抗体的效应B细胞在体外培养增殖，可获得大量的单克隆抗体

　　　 C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经灭活的仙台病毒诱导融合后的细胞就是杂交瘤细胞

　　　 D．制备出单克隆抗体的过程需要经过两次细胞筛选

2．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能够形成杂交分子的是(　　 )

　　　 ①该人胰岛A细胞中的DNA　　 　　　　　　 ②该人胰岛B细胞的mRNA

　　　 ③该人胰岛A细胞的mRNA　　　　　 　　 ④该人口腔上皮细胞中的DNA

　　　 A．①②④　 　　　　　 B．①③④　　 　　　 C．①②③④　　 　　 D．②

1．最近几年，不少地方发现了一些感染H5N1型禽流感病毒的病例。下列有关禽流感病毒的一些叙述中正确的是一项是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．在体外用牛肉膏培养基培养禽流感病毒时，一定要加入动物血清

　　 B．禽流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器

　　 C．禽流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡

　　　 D．人体内的抗体与该病毒形成的沉淀可在吞噬细胞中被分解成多种氨基酸和4种核苷酸