6.下图为某化合物的分子结构式。控制该分子合成的基因中,脱氧核苷酸的个数至少是
( )
A.12 B.16 C.24 D.30
5.下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中,正确的是 ( )
A.DNA复制只以DNA分子的一条链为模板,所以称为半保留复制
B.转录需要以信使RNA为模板,以核糖核苷酸为原料
C由一含有600个碱基的DNA控制合成的多肽链需要密码子64种
D.复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对,G与C配对
4.同位素示踪技术是生物学研究中常用的手段。如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质,而不标记核酸,应运用的同位素是 ( )
A.14C B.3H C.32P D.35S
3. 下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述。不正确的是 ( )
|
试剂 |
操作 |
作用 |
A |
柠檬酸钠溶液 |
与鸡血混合 |
防止血液凝固 |
B |
蒸馏水 |
与鸡血细胞混合 |
使血细胞破裂 |
C |
蒸馏水 |
加入到溶解有DNA的NaCl中 |
析出DNA丝状物 |
D |
冷却的酒精 |
加入到过滤后DNA的NaCl中 |
产生特定的颜色反应 |
2.下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是 ( )
A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质
B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质
1.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
⑦R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( )
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
41.(12分)下图的实验装置用于测量温度为35℃时青蛙的呼吸速率。该实验另设一个对照装置,该装置没有青蛙,但其他部分均与实验装置相同。实验开始前,测量实验装置和 对照装置中Y瓶的质量,然后将空气以相同速度缓慢地通入两个装置,2小时后再测量两个装置中Y瓶的质量,以下显示所得结果。
|
实验装置 |
对照装置 |
实验前Y瓶最初质量(g) |
160.8 |
156.7 |
实验结束Y瓶质量(g) |
159.5 |
154.2 |
(1)指出该实验的对照装置的作用。
(2)为什么实验装置Y瓶的质量下降幅度比对照装置的少?
(3)如何检测离开X瓶的空气是否还有二氧化碳?
(4)某实验小组对青蛙和鼠在不同温度中O2消耗量进行研究,结果如下图,该图有几处错误,请列举出来。
40.(11分)下图为高等动物神经系统局部亚显微结构模式圈。请据图回答:
(1)分别刺激图中1、2、3、4四处,能引起肌肉收缩的是 。肌肉和支配它的 合称为效应器。
(2)a神经元与b神经元相接触的部位叫 。此处7所包含的化学递质只能由[ ] 释放.作用于[ ] 。
(3)结构6的生理意义是 。
在正常供氧条件下,6内外CO2浓度差的特点是 。
39.(18分)回答下列关于人和动物生命活动调节相关问题
(1)下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答:
I.①⑦在反射弧中可分别表示的结构是 和 。
Ⅱ.当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是 。
垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌 ,这种激素刺激内分泌腺合成并分泌 ,促进新陈代谢,使机体抵御寒冷。
(2)为了验证甲状腺激素的生理作用,以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标设计实 验。某同学的实验方案如下:
①将两组年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠分别标号为甲组和乙组,并分别用耗氧量测定装置和小动物活动测定仪,测定并记录耗氧量和活动量;
②每日用灌胃器给甲组鼠灌甲状腺激素溶液,给乙组鼠灌等量的蒸馏水,饲养一段时间:
③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量。
该方案可以说明甲状腺激素的生理作用。请预测实验结果,并作出分析。
。
38.(14分)人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题:
(1)图中不可能发生的途径是 和 。(填出序号)
(2)在途径⑦和⑨的代谢过程中,都能产生的物质是 、 和ATP;细胞内,途径⑦发生的场所是 。而途径⑨发生的主要场所是 。
(3)在途径13、14中,氨基酸必须经过 作用才能转化为葡萄糖或脂肪。
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