5.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对其进行人为补充。下列必须通过“注射法”补充的是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.①③ B.③④ C.② ④ D.②③
4.2008年9月17日晚,北京国家体育场“鸟巢”内,聋人小姑娘汪伊美用手语和北京残奥会 圣火进行真挚“对话”。其场面震撼人心,令人难忘。试分析:聋哑人要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是
①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
3.意外事故中的受伤人员,若能保持内环境的稳态则能加大生存机会。对内环境稳态起调节作用的系统是
A.消化系统和呼吸系统 B.内分泌系统和循环系统
C.泌尿系统和神经系统 D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
2.下列物质中,不属于内环境成分的是
A.CO2、O2 B.H2O、Na+
C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、氧化酶
1.人体毛细血管管壁细胞的内环境是
A.细胞外液 B.血浆和组织液
C.淋巴和组织液 D.血浆和淋巴
56.(10分)单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
(1) 技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类,图中培养基属于 培养基。
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是 。
(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外,还可以采用 。
(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点,又具备淋巴细胞的 特点。
(6)淋巴细胞是由动物 中的 细胞分化、发育而来的。
(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
55.(10分)下图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图,据图回答。
(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的________技术,这一技术的优点________。
(2)过程①②用到的酶是________________;在③过程中,常用的化学方法一般是用________________;过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。
(3)⑤⑥过程的技术合称________________。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,则马铃薯一番茄体细胞内含________条染色体。
54.(10分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:
(1)过程②必需的酶是_____________酶,过程③必需的酶是___________________酶。
(2)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_______________个。
(3)为使过程⑧更易进行,可用_____________(药剂)处理D,使它成为感受态细胞。
(4)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?______,为什么? _____________________________________________________。
(5)图中的B起到__________________作用,它应该符合的条件为___________________,能起到这种作用的有_______________________________________________。图中的D是基因工程中的_______________细胞。
53.(10分)图甲是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。
(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是______________(用字母表示),C→A表示的生理过程是______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________,碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。______________
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是____________________________。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为______________。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对______________的竞争能力不断增强。
(6)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是 ( )
A.上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉
B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级
C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%
D.分解者能量约占生产者能量的10%
52.(10分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
|
第一年 |
第二年 |
第五年 |
第八年 |
甲种群 |
4490 |
4120 |
67 |
10 |
乙种群 |
0 |
120 |
3210 |
4500 |
请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着_________________关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有__________________。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的_________。
(3)从甲、乙两个种群的演潜过程,可以说明生态系统具有_____________能力。
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统可能造成的影响是_________。
(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是___________________。
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