0  187299  187307  187313  187317  187323  187325  187329  187335  187337  187343  187349  187353  187355  187359  187365  187367  187373  187377  187379  187383  187385  187389  187391  187393  187394  187395  187397  187398  187399  187401  187403  187407  187409  187413  187415  187419  187425  187427  187433  187437  187439  187443  187449  187455  187457  187463  187467  187469  187475  187479  187485  187493  447090 

1.与有丝分裂比较,下列哪项不是减数分裂所特有的

A.仅发生在有性生殖的配子形成过程中

B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次

C.出现联会和四分体现象

D.复制后的每个染色体含有两个姐妹染色单体

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42.(21分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:

处理温度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯还原糖含量(mg/g)
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6

(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为______________________。

(2)马铃薯不含还原糖的原因是___________________。

(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:

实验原理:①_________________;②_________________。

备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,班氏试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入_____________,

第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入___________,

第四步:_________________________.

(4)实验结果:_____________________________

马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于_____________的作用,食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖,被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是______      

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41.(6分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成下表。

生物种类
消化道内食物组成
千克体重污染物含量/mg
 
 

某种杀虫剂
A
鱼(甲)
鱼(乙)
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
鱼(乙)
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15

(1)为更直观地表达研究结果,请尝试利用上表中的数据,在所给坐标上规范绘制柱形图,以比较5种生物体内2种污染物的含量。

(2)根据上表提供的信息,以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)                       。                               

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40.(7分)菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象(RNAi),获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21-23个核苷酸长的小分子干涉RNA(siRNA)。Dicer酶能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的siRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RlSC通过碱基配对结合到与siRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。回答下列问题:

(1)组成双链RNA的基本单位是        

(2)根据RNAi机理,RNAi能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的    过程受阻。

(3)通过Dicer切割形成的siRNA要使基因“沉默”,条件是siRNA上        

(4)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是        

(5)研究发现,某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请作出1种合理的解释:   

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39.(8分)如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答:

(1)甲病致病基因位于           染色体上,为           遗传。

(2)Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则乙病的致病基因可能位于        染色体上,为           遗传。

(3)Ⅲ11和Ⅲ12分别与正常男性结婚,她们怀孕后进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查,可判断后代是否会患这两遗传病。可供选择措施如下:

A.染色体数目检测  B.性别检测

C.基因检测     D.无需进行上述检测

请根据系谱图分析:

① Ⅲ11采取什么措施?       (填序号),原因是          

② Ⅲ12采取什么措施?           (填序号),原因是        

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38.(9分)为验证乙酰胆碱是否能促进兴奋的传导,某实验人员设计实验,研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系,简图如下:(在A处注入不同浓度的乙酰胆碱,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量仪。另外,轴突中已除去了突触小泡)

(1)写出图中①-④的结构

                   

                   

(2)在轴突中除掉突触小泡的目的是              

(3)C处灵敏感应时间测量仪测出的时间值,可反映乙酰胆碱的浓度对兴奋在    传导有无显著影响;D处灵敏感应时间测量仪,可反映乙酰胆碱的浓度对兴奋在     传导有无显著影响。

(4)下表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下,C、D两处感受信号所用的时间。

Ach浓度
(mol·L-1)
C处感受刺激时间(ms)
D处感受刺激时间(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.01
5.31
0.4
5.01
5.24
0.5
5.00
5.16

由上表数据可知:

                        

                         

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37.(9分) 如图表示生态系统的部分物质循环的简图,其中E表示非生物的物质和能量。请据图分析:

(1)若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示        ,碳元素在图中④、⑤过程中均以        的形式流动。

(2)若此图为氮循环过程,从D的功能来看,疏松土壤可以减少氮素的损失,主要原因是

               

(3)在该生态系统的成分中,A是      ,A与B之间的种间关系是     ,图中A、B、C、D的所有生物共同构成了       

(4)提高该生态系统抵抗力稳定性的措施是                   

(5)假如A为一片草原,那么最好使能量流向下列四种生物中的哪一种         (   )

A.虎        B.狼            C.羊           D.黄鼬

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36.(8分)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。

 

(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[  ]       等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽,因为                                    

    。(括号内填图中字母)

(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生       ,通过轴突传导到       ,进而引起小泡中激素的释放。

(3)图中可见,垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压       。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是                        

(4)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的         (激素)分泌量也将增加,导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将                 

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35.(7分)本题为分叉题。A组适用于《生物》教材,B组适用于《生命科学》教材,A组和B组中任选做一题,两组都做以A给分。

A组  材料1:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,泥土烘干后的重量为90.7kg,比原来只减少0.1kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。

材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果如下:

光质
红   橙  黄   绿   青  蓝  紫
波长(nm)
吸光率(%)
700  650  600  550  500  450  400
55   10   2   1   5   85  40

(1)根据你所学的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?     

(2)花盆内的泥土减少了0.1kg,其原因是                    

(3)请用表中数据在下方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出的结论                                     

                                   

 

(4)二氧化碳浓度对植物光合作用强度影响的规律如上右图。当外界二氧化碳浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与       相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放CO2应控制在       (填图中字母)浓度为宜。

B组  Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下:实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

实验结果:

温度℃
光照强度:普通阳光(%)
开始时的CO2浓度(%)
12小时后 CO2浓度(%)
25
0
0.35
0.368
25
10
0.35
0.342
25
20
0.35
0.306
25
40
0.35
0.289
25
60
0.35
0.282
25
80
0.35
0.280
25
95
0.35
0.279

请你据此分析回答下列问题:

(1)这一实验的自变量是什么?                     。说出该实验中的一种控制变量               

(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物。这是一个好的设计吗?       为什么?                       

(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是            

(4)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议                       

 (5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果?(在四项备选项中选择)      

    A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

    B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

    C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

    D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

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34.(7分)本题为分叉题。A组适用于《生物》教材,B组适用于《生命科学》教材,A组和B组中任选做一题,两组都做以A给分。

A组  如图所示,图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况,a-f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下,环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线,m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答:

       

(1)题中所说的“适宜的条件”主要是指             。(至少答两点)

(2)请在图B中绘出b点之前的部分,使曲线完整,与y轴的交点为a。

(3)当CO2浓度分别为c和n时,图A中,对应的a-f过程分别是c    ;n   

(4)图A中的b若指的是葡萄糖,图示还正确吗?为什么?            

B组  回答下列关于免疫的问题:

(1)人体内的吞噬细胞能吞噬病菌,通常情况下大多数病菌在吞噬细胞内溶菌酶的作用下被水解消灭, 此种免疫属于      免疫,如图就显示了这一过程。其中的①、③过程说明了细胞膜具有     ,其中④的功能是为上述生命活动      

(2)当该细菌在液体中活动时,会被相应的       消灭,当其进入人体细胞内部时,则会发生细胞免疫。该过程统称为       免疫。

(3)正常情况下,人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力,一般不会对自身成分产生免疫反应。如果人体的吞噬细胞不能正确地识别“自己”和“非己”成分,人体的正常细胞就会遭到吞噬和破坏,使人患        病。

(4)艾滋病感染者发病后,常常死于感染,原因是              

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