1.与有丝分裂比较,下列哪项不是减数分裂所特有的
A.仅发生在有性生殖的配子形成过程中
B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次
C.出现联会和四分体现象
D.复制后的每个染色体含有两个姐妹染色单体
42.(21分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃) |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
甘薯还原糖含量(mg/g) |
22.1 |
23.3 |
25.8 |
37.6 |
40.5 |
47.4 |
54.7 |
68.9 |
45.3 |
28.6 |
(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为______________________。
(2)马铃薯不含还原糖的原因是___________________。
(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:①_________________;②_________________。
备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,班氏试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入_____________,
第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入___________,
第四步:_________________________.
(4)实验结果:_____________________________
马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于_____________的作用,食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖,被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是______ 。
41.(6分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成下表。
生物种类 |
消化道内食物组成 |
千克体重污染物含量/mg |
||
|
|
汞 |
某种杀虫剂 |
|
A |
鱼(甲) |
鱼(乙) |
78 |
96 |
B |
河蚌 |
水蚤、小球藻 |
25 |
57 |
C |
小球藻 |
/ |
3 |
5 |
D |
鱼(乙) |
水蚤 |
10 |
31 |
E |
水蚤 |
小球藻 |
5 |
15 |
(1)为更直观地表达研究结果,请尝试利用上表中的数据,在所给坐标上规范绘制柱形图,以比较5种生物体内2种污染物的含量。
(2)根据上表提供的信息,以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物) 。
40.(7分)菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象(RNAi),获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21-23个核苷酸长的小分子干涉RNA(siRNA)。Dicer酶能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的siRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RlSC通过碱基配对结合到与siRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。回答下列问题:
(1)组成双链RNA的基本单位是 。
(2)根据RNAi机理,RNAi能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的 过程受阻。
(3)通过Dicer切割形成的siRNA要使基因“沉默”,条件是siRNA上 。
(4)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是 。
(5)研究发现,某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请作出1种合理的解释: 。
39.(8分)如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答:
(1)甲病致病基因位于 染色体上,为 遗传。
(2)Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则乙病的致病基因可能位于 染色体上,为 遗传。
(3)Ⅲ11和Ⅲ12分别与正常男性结婚,她们怀孕后进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查,可判断后代是否会患这两遗传病。可供选择措施如下:
A.染色体数目检测 B.性别检测
C.基因检测 D.无需进行上述检测
请根据系谱图分析:
① Ⅲ11采取什么措施? (填序号),原因是 。
② Ⅲ12采取什么措施? (填序号),原因是 。
38.(9分)为验证乙酰胆碱是否能促进兴奋的传导,某实验人员设计实验,研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系,简图如下:(在A处注入不同浓度的乙酰胆碱,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量仪。另外,轴突中已除去了突触小泡)
(1)写出图中①-④的结构
① ②
③ ④
(2)在轴突中除掉突触小泡的目的是 。
(3)C处灵敏感应时间测量仪测出的时间值,可反映乙酰胆碱的浓度对兴奋在 传导有无显著影响;D处灵敏感应时间测量仪,可反映乙酰胆碱的浓度对兴奋在 传导有无显著影响。
(4)下表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下,C、D两处感受信号所用的时间。
Ach浓度 ( ![]() |
C处感受刺激时间(ms) |
D处感受刺激时间(ms) |
0.1 |
5.00 |
5.56 |
0.2 |
5.00 |
5.48 |
0.3 |
5.01 |
5.31 |
0.4 |
5.01 |
5.24 |
0.5 |
5.00 |
5.16 |
由上表数据可知:
①
②
37.(9分) 如图表示生态系统的部分物质循环的简图,其中E表示非生物的物质和能量。请据图分析:
(1)若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示 ,碳元素在图中④、⑤过程中均以 的形式流动。
(2)若此图为氮循环过程,从D的功能来看,疏松土壤可以减少氮素的损失,主要原因是
。
(3)在该生态系统的成分中,A是 ,A与B之间的种间关系是 ,图中A、B、C、D的所有生物共同构成了 。
(4)提高该生态系统抵抗力稳定性的措施是 。
(5)假如A为一片草原,那么最好使能量流向下列四种生物中的哪一种 ( )
A.虎 B.狼 C.羊 D.黄鼬
36.(8分)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。
(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[ ] 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽,因为
。(括号内填图中字母)
(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ,通过轴突传导到 ,进而引起小泡中激素的释放。
(3)图中可见,垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是 。
(4)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的 (激素)分泌量也将增加,导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将 。
35.(7分)本题为分叉题。A组适用于《生物》教材,B组适用于《生命科学》教材,A组和B组中任选做一题,两组都做以A给分。
A组 材料1:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,泥土烘干后的重量为90.7kg,比原来只减少0.1kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。
材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果如下:
光质 |
红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 |
波长(nm) 吸光率(%) |
700 650 600 550 500 450 400 55 10 2 1 5 85 40 |
(1)根据你所学的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么? 。
(2)花盆内的泥土减少了0.1kg,其原因是 。
(3)请用表中数据在下方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出的结论
。
(4)二氧化碳浓度对植物光合作用强度影响的规律如上右图。当外界二氧化碳浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与 相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放CO2应控制在 (填图中字母)浓度为宜。
B组 Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下:实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果:
温度℃ |
光照强度:普通阳光(%) |
开始时的CO2浓度(%) |
12小时后 CO2浓度(%) |
25 |
0 |
0.35 |
0.368 |
25 |
10 |
0.35 |
0.342 |
25 |
20 |
0.35 |
0.306 |
25 |
40 |
0.35 |
0.289 |
25 |
60 |
0.35 |
0.282 |
25 |
80 |
0.35 |
0.280 |
25 |
95 |
0.35 |
0.279 |
请你据此分析回答下列问题:
(1)这一实验的自变量是什么? 。说出该实验中的一种控制变量 。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物。这是一个好的设计吗? 为什么? 。
(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是 。
(4)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议 。
(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果?(在四项备选项中选择) 。
A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
34.(7分)本题为分叉题。A组适用于《生物》教材,B组适用于《生命科学》教材,A组和B组中任选做一题,两组都做以A给分。
A组 如图所示,图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况,a-f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下,环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线,m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答:
(1)题中所说的“适宜的条件”主要是指 。(至少答两点)
(2)请在图B中绘出b点之前的部分,使曲线完整,与y轴的交点为a。
(3)当CO2浓度分别为c和n时,图A中,对应的a-f过程分别是c ;n 。
(4)图A中的b若指的是葡萄糖,图示还正确吗?为什么?
B组 回答下列关于免疫的问题:
(1)人体内的吞噬细胞能吞噬病菌,通常情况下大多数病菌在吞噬细胞内溶菌酶的作用下被水解消灭, 此种免疫属于 免疫,如图就显示了这一过程。其中的①、③过程说明了细胞膜具有 ,其中④的功能是为上述生命活动 。
(2)当该细菌在液体中活动时,会被相应的 消灭,当其进入人体细胞内部时,则会发生细胞免疫。该过程统称为 免疫。
(3)正常情况下,人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力,一般不会对自身成分产生免疫反应。如果人体的吞噬细胞不能正确地识别“自己”和“非己”成分,人体的正常细胞就会遭到吞噬和破坏,使人患 病。
(4)艾滋病感染者发病后,常常死于感染,原因是 。
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