23．下列能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是

22．人体受到严寒刺激时，在大脑皮层的影响下，下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素，以增强代谢，抵御严寒。在这个神经和体液调节过程中，神经调节的效应器是

A．大脑皮层部分细胞　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．下丘脑

C．垂体　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．甲状腺

21．正常人空腹时，100ml血液中含葡萄糖约80-120mg。甲、乙两人分别口服100g葡萄糖液后，连续测其血糖浓度的变化如下图所示。下列有关叙述最合理的是

A．甲的胰脏正常，调节血糖浓度的反应较快

B．乙的胰脏异常，调节血糖浓度的反应较慢

C．甲的胰脏正常，能快速吸收葡萄糖而使血糖浓度升高

D．乙的胰脏正常，能快速促进血糖浓度降回到正常范围

20．下列关于植物激素的叙述中，最恰当的是

A．植物激素控制着植物所有的生命活动

B．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

C．任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育

D．植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其他植物激素的合成

(文科生到此结束，理科生还将继续)

19．下列关于免疫的叙述，正确的是

A．效应T细胞都是由T细胞增值分化来的

B．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要T细胞的参与

C．受抗原刺激后的B淋巴细胞的细胞周期变短，核糖体活动增强

D．吞噬细胞能吞噬病菌等抗原，并将处理的抗原直接呈递给B细胞

18．关于过敏反应，下列说法中正确的是

A．过敏反应是指机体首次接受过敏原刺激后所发生的反应

B．花粉、青霉素等物质能使所有人都发生过敏反应

C．过敏反应较为强烈，但消退较快，且一般会引起组织损伤

D．过敏有明显的遗传倾向和个性差异

17．在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其道理不包括

A．动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立

B．动用各种器官有利于建立新的条件反射

C．反复复习有利于强化已有的神经联系

D．反复复习只是将经验贮存、再现，不会建立新的神经联系

16．下列有关种群特征的叙述，正确的是

A．不同物种的种群密度往往差距很大

B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目

C．同一物种的种群密度不会发生变化

D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内产生和死亡的个体数目

15．将植物幼苗分成甲、乙两组，将甲组幼苗根的前端中央水平插入一云母片(下图中所示。注：云母片不影响植物生长，但生长素无法透过)。将两组幼苗水平放置一段时间后，两组幼苗的生长状况是下图中的

A　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　　　 D

14．下列免疫反应中，只属于体液免疫反应的是

A．眼泪中的溶菌酶可消灭侵入人体的细菌

B．体液中的吞噬细胞，吞噬病原体

C．免疫球蛋白与病菌结剖抑制病菌繁殖

D．体液中的可溶性免疫活性物质抵抗病毒感染