30．紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点：生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物。试判断引入紫茎泽兰对生态系统的影响是(　　 )

　 　　 A．增加生态系统中物种的多样性　　 　　 B．提高生态系统中能量传递的效率

　 　　 C．改变其他物种的生活习性　　 　　　　　　 D．改变生态系统的营养结构

29．蛋白质工程的设计程序中正确的一组是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 ①合成蛋白质分子结构　　　　　　　　　　　　　　 ②基因的脱氧核苷酸序列

　　　 ③mRNA　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④蛋白质预期功能　　

　　　 ⑤推测氨基酸序列　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑥蛋白质的预期结构

　　　 A．⑥→②→③→④→⑤→①　　　　　　　　　 B．⑤→④→③→⑥→①→②

　　　 C．④→⑥→⑤→②→③→①　　　　　　　　　 D．②→③→⑤→①→⑥→④

28．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．生态系统的物理信息都来源于无机环境　

　　　 B．植物都通过化学物质传递信息

　 　　 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

　　　 D．信息可以调节生物种间关系

27．下列关于生物工程的叙述，正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．基因工程能产生自然界根本不存在的基因

　　　 B．蛋白质工程能产生自然界根本不存在的蛋白质

　 　　 C．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性

　 　　 D．通过对造血干细胞改造，治愈血友病患者，并确保其后代正常

26．关于图5中生态农业的叙述，不正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．实现了对能量的充分利用和物质的良性循环

　　　 B．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染，提高了生态效益

　　　 C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

　　　 D．有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递

25．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变

　 　　 B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构

　 　　 C．生态系统中物质和能量的收支稳定不变

　 　　 D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力

24．关于生物同化量的叙述正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．该营养级贮存的总能量　　 　　　　　　　 B．食物消化后粪便中的总能量

　 　　 C．从上一营养级摄入的能量　　 　　　　　　 D．经吸收后合成有机物中的能量

23．“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是(　　 )

　 　　 A．在全营养的LB培养基中，筛选大肠杆菌

　 　　 B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物

　 　　 C．用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物

　 　　 D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物

22．下列关于大肠杆菌的描述，不正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．属于原核生物　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．是基因工程常用的载体

　 　　 C．代谢类型是异养兼性厌氧型　　 　　　　 D．可在人体内增殖

21．关于菌落的叙述，错误的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

　 　　 B．菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

　 　　 C．划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落

　 　　 D．将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种