0  188099  188107  188113  188117  188123  188125  188129  188135  188137  188143  188149  188153  188155  188159  188165  188167  188173  188177  188179  188183  188185  188189  188191  188193  188194  188195  188197  188198  188199  188201  188203  188207  188209  188213  188215  188219  188225  188227  188233  188237  188239  188243  188249  188255  188257  188263  188267  188269  188275  188279  188285  188293  447090 

34.(12分)下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据图回答下列问题:

(1)根据上述实验对下列问题进行分析:图中锥形瓶的培养液是用来培养     ,其内的营养成分中是否含有32P    

(2)对下列可能出现的实验误差进行分析:

①测定发现在搅拌离心后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是

                                      

②当接种噬菌体后培养的时间过长,发现在搅拌离心后的上清液中也有较强放射性,其最可能的原因是                 

(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验:

                                  

                                  

                                  

试题详情

33.(7分)人体维持内环境的相对稳定,对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。

(1)人体内环境通过     调节和      调节实现相对稳定。

(2)人体内环境主要包括                    

(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于     ,温度感受器位于     上。与体温调节直接相关的两种激素是        

试题详情

32.(8分)请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是       过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是     ,试管乙中模拟的是      过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是       

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自    ,而决定该化合物合成的遗传信息来自     。该病毒表面的衣壳的作用是   

试题详情

31.(15分)谷氨酸是生物体内的一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分,目前利用微生物发酵生产的氨基酸中,谷氨酸是产量最大的种类之一。

(1)谷氨酸R基为-CH2-CH2-COOH,则谷氨酸的分子式为       

(2)谷氨酸发酵的培养基成分,主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、生物素等,发酵装置如上图所示,可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是        型。某厂用氨酸棒状杆菌生产谷氨酸,结果代谢产物中出现了大量乳酸,其原因可能是           

(3)谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,试分析添加氨水的作用可能是什么?

     ①                   

(4)某厂的发酵液曾不慎被噬菌体污染,菌体大量死亡,但人们却侥幸从中获得了不少可抵抗噬菌体的新菌钟,细菌这种新性状的产生来自于            。要使优良菌种用于大规模生产,须选用      期的菌种进行扩大培养。

(5)当谷氨酸的合成过量时,就会抑制        的活性;从而导致合成途径中断,当谷氨酸因消耗而浓度下降时,抑制作用就被解除,该合成反应又重新开始,这种调节方式叫   。为了解除这种调节对生产的影响,在生产中采用的手段是        

(6)连续培养时,以一定的速度不断添加新的培养基,同时以相同的速度放出旧的培养基,此工艺流程可以大大提高生产效率,其原因是:

                                    

                                    

试题详情

5.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径,不能从示意图得出的结论是          (   )

    A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

    B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

    C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达

    D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变

第Ⅱ卷

试题详情

4.下图是某一DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是             (   )

    A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子

B.限制性内切酶和DNA连接酶都可作用于②处

C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例

D.DNA复制过程需要解旋酶作用于①处,而转录不需要

试题详情

3.下图是发育着胚珠,如果不考虑基因突变,图中哪两部分的基因型肯定相同   (   )

    A.1和2         B.2和3           C.2和4            D.1和4

试题详情

2.下列有关人体激素调节和神经调节的描述错误的是                       (  )

A.缺乏碘导致地方性甲状腺肿和长期服用性激素导致不育都属于激素分泌的反馈调节。

B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官,其中效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成,若刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。

C.在一个神经元内兴奋的传导方向可以是树突→胞体→轴突,而神经元之间兴奋的传递方向只能是轴突→胞体或者轴突→树突。

D.下丘脑既可传导兴奋、分泌激素,也是血糖调节和体温调节的神经中枢;垂体分泌的促性腺激素可影响性腺和生殖器官的发育,还可间接影响动物的性行为。

试题详情

1.下列有关微生物的描述中正确的是                                   (  )

    A.利用黄色短杆菌生产谷氨酸时可在其液体培养基中加入生物素作为生长因子,如采用对数期的细菌作菌种或采用连续培养法都可以缩短培养周期。

    B.因为硝化细菌利用二氧化碳作为碳源进行化能合成作用,利用氨作为氮源进行硝化作用的过程需要氧气,所以硝化细菌属于自养需氧型生物。

    C.人体感染结核杆菌或酿脓链球菌后都会产生正常的免疫反应,其中前者主要是通过细胞免疫来予以消灭。

    D.病毒的共有结构是核衣壳和囊膜,它们的抗原特异性由衣壳决定,感染人体后可引起体液免疫和细胞免疫,可以依据抗原-抗体特异性结合原理来检查一个人是否感染了病毒。

试题详情

31.(22分)

Ⅰ.下图是某生物细胞内的代谢图,其中数字代表物质,a和b代表场所。请回答:

(1)与根尖成熟区细胞相比,此细胞在结构上多具有了___________。此细胞中④代表的是___________,它要彻底分解必须要有___________参与(填数字)。

(2)在高温干旱环境里,植物从环境中吸收的CO2会减少,主要原因是___________ ______________________。如果是玉米植株,它还是能进行光合作用,但是此时植株有机物总量几乎不增加,原因是_________________________________。

Ⅱ.为了探究在植物组织培养过程中的幼苗产生之前阶段的培养条件,某同学设计了如下实验:

材料:将植物无土栽培的完全培养液加琼脂制作成固体培养基、植物激素(生长素和细胞分裂素等)、有机小分子(氨基酸和葡萄糖等)、胡萝卜韧皮部组织、培养瓶等。其他用具设计方案如下:

  处理
组别
培养基
光照
激素
有机物
氧气
实验结果
1
+
+



细胞不久死亡
2
+

+
+
+
培养成幼苗
3
+
+
+
+
+
培养成幼苗
4
+


+
+
细胞存活但基本无变化
5
+

+

+
细胞不久死亡
6
+

+
+
+
细胞不久死亡

请分析上述实验:

(1)第2组和第3组对照能说明组织培养过程___________不是必需的。

(2)能说明组织培养过程中必须要有氧气的是______________________。

(3)第2组和第4组对照说明培养过程中诱导分裂和分化的物质是___________。

(4)第2组和第5组对照说明培养中的细胞同化作用类型是___________。

(5)综合各个对照的结果,说明培养中的植物细胞新陈代谢类型是___________,组织培养的条件是在基本培养基中还必须加入______________________才能培育出新的植株。

试题详情


同步练习册答案