10．我国科技部、教育部规定，高新技术成果可按注册资本的35%入股。这说明　　　 (　 )

　 ①我国允许和鼓励技术作为生产要素参与分配

②我国从政策上鼓励科技创新和科技转化为生产力

③按经营成果分配是我国个人消费品分配的一种补充原则和方式

④我国在分配制度上坚持效率优先，有利于提高科技人员的积极性

A．①②③　　　　 B．①②④ 　　　　C．①②　　　　 D．①②③④

9．某地一家国有企业改组为股份有限公司，原来的国有资产1亿元全部入股，又吸引社会公众、集体所有制企业和外商的股资1亿元。在增资的基础上，对原有企业进行技术改造，开发适销对路的新产品，从而大大提高了经济效益。改组后的企业，从资产所有制性质上看，属于　　　　　　 (　 )

　 A．公有制经济　　 B．私有制经济　　 C．集体经济　　 D．混合所有制经济

8．新经济的最大特点是技术进步和更新的速度非常快，这也造成用于产品开发的巨额费用无法在短期内收回。在有些情况下，新技术的运用反而增加了科技含量高的商品的价值量，从而形成此类商品的高价格。这是因为　　　　　 (　 )

A．科学技术能提高劳动生产率

B．商品价值量是由科学技术水平决定的

C．科学技术的价值是由开发它的社会必要劳动时间决定的

D．科学技术具有使用价值

7．十六大报告指出：“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多体分配方式并存的分配制度。”确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则最直接原因是　　　　　 (　 )

　 A．是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的

B．是由我国的所有制结构决定的

C．是由我国现阶段生产力状况决定的

D．是发展社会主义市场经济的客观要求

6．某职工在所属国有企业改制时购买了一万元的企业股票，年底分红时得到了2000元的股息，该职工得到的2000元收入属于　　　　　 (　 )

　 A．劳动收入　　　　　 B．管理收入　　　　 　C．资本收入　　　　　 D．技术收入

5．我国目前大多数蔬菜是直接从田头到市场。如果经过包装保鲜，就可使蔬菜保鲜期延长，最终使其身价大大提高。这是因为包装过的蔬菜　　　　　 (　 )

　 A．使用价值增加了　　　　　　　　　　 B．劳动生产率相对高了

C．个别劳动生产率提高了　　　　　　　 D．耗费的人类劳动增多了

4．加入WTO，我国农业生产要建立起国际认可的农产品质量认证体系，着力提高农产品质量，才能突破国际“绿色技术壁垒”。从经济学角度看，这主要是因为　　　　 (　 )

　 A．注重质量是商品生产者的根本出发点和落脚点

B．没有质量保证的商品不能进入市场流通

C．商品的使用价值是价值的物质承担者

D．农产品质量决定其价格的高低

假定一件上衣的价格是40元，现在生产上衣的社会劳动生产率提高1倍(假定生产上衣的原材料的价格不变)。据此回答1-3题。

1．据题目的条件，下列说法正确的是　　　　 (　 )

①如果供求关系和纸币的发行量不变，则1件上衣的价格为20元

②如果供求关系和纸币的发行量不变，则一件上衣的价格为40元

③如果供求关系不变，纸币的发行量增加1倍，则1件上衣的价格为40

④如果纸币发行量不变，供求关系发生了变化，则1件上衣的价格或低于或高于20元

A．①②③　　　　 B．①②④　　　　 C．②③④　　　　 D．①③④

2．若生产该上衣的某企业的劳动生产率提高1倍，其他条件不变，则该企业在同一时间内所得利润　　　　 (　 )

A．增长1倍　　　　 B．增长2倍　　　　 C．不变　　　　 D．减少一半

3．上两题体现的经济学道理有　　　　　 (　 )

A．商品是使用价值与价值的统一体

B．商品的价格是由商品的货币含金量来决定的

C．商品的价格是由价值决定的，并受供求关系、纸币的发行量等多种因素的影响

D．商品的价格与劳动生产率成反比

29、构建社会主义和谐社会，是党的重大战略举措。

材料一　 今年全国取消农业税；将个人所得税起征点由原来的800元调整为1600元。

　　 (1)结合材料一，说明税收对构建和谐社会的作用。(4分)

　　 材料二　　 目前，中国人均GDP已突破1000美元，从世界范围看，这是社会矛盾凸显期。未来五年，中国正处于这一时期。“十一五”规划从“效率优先、兼顾公平”逐渐调整到效率与公平并重，将缩小贫富差距等问题提高到更高的战略高度，以使更多人享受改革成果。

　　 (2)用社会存在与社会意识的辩证关系原理说明“十一五”规划其思路调整的必然性。(4分)

　　 材料三　 今年西部地区农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，2007年在全国农村普遍实行这一政策。“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元，重点用于支持职业教育实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。

　　 我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。

　　 (3)结合材料四，从政治常识角度运用“个人利益与国家利益相结合的原则”，说明公民在构建和谐社会中应有的正确态度。(4分)