9.现在各高中都开设研究型课程,努力培养具有创造性思维的人才。下列对创造思维的认识正确的是
①创造性思维就是要突破规律的制约,解决存在的问题
②创造性思维要求人们面对实际,敢于提出新问题,解决新问题
③进行创造性思维必须以科学理论为指导
④敢于打破常规,进行逆向思维是创造性思维的重要表现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
“厄乐尼诺”现象每隔3-4年甚至更长的时间才有一次,取得各种数据较少。且多数
数据要从海上取得,不仅费用昂贵,也十分困难。没有足够的对比数据,很难找到其规律。
8.爱因斯坦说:“知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明和观察到的事物两者的比较中得出。”这说明
①占有大量的感性材料不一定就能认识事物的本质
②只有勤于思考,善于分析才能有所发明创造
③把握事物的本质必须充分发挥主观能动性
④实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,既要占有大量可靠的感性材料,又要对感性材料进行加工制作
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
7.西部开发,绝不能一哄而上,遍地开花;绝不能搞低水平的重复建设,盲目上马没有市场、没有竞争力的加工工业项目;绝不能搞花花哨哨的“形象工程”。这三个“绝不能”蕴含的哲学道理是
A.不能用孤立的、片面的观点看问题
B.办事情要从实际出发,使主观符合客观
C.人要重视意识的作用
D.正确的意识才能对事物的发展起作用
6.“入山问樵,入水问渔。”这一俗语体现的哲学观点是
A.要做到一切从实际出发,主观符合客观,必须深入实际,进行调查研究
B.学习间接经验是后天获得知识的重要途径
C.具体问题具体分析,是我们解决矛盾的关键
D.事物之间的联系是普遍的、具体的、多变的,不以人的意志为转移
5.古人说:“谬误出于口,则乱及万里之外。”这说明
A.意识的反作用是第一位的 B.错误的思想意识对事物的发展起阻碍作用
C.意识有正确和错误之分 D.不同性质的意识具有不同的反作用
4.在日本“二战”遗弃化学武器伤人索赔的众多案件中,日本政府多次无视事实,拒绝赔偿,而中国受害者一再起诉。从哲学看,这是因为双方
A.立场不同 B.知识构成不同
C.世界观、人生观不同 D.思维方法不同
列宁曾把唯心主义哲学称作是人类认识之树上的一朵不结果实的花,但唯心主义哲学中也包含某些合理的因素。据此回答2-3题。
2.列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果实的花”,是因为
①唯心主义包含某些合理的思想 ②唯心主义片面夸大意识的作用,使其脱离了物质 ③以唯心主义为指导就不能正确地认识和改造世界④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.对唯心主义哲学,我们应采取的态度是
A.具体分析,科学批判
B.一要坚持,二要发展
C.从整体上肯定唯心主义的正确性
D.唯心主义与唯物主义根本对立,应彻底否定唯心主义
1.哲学与具体科学的关系是
A.哲学是具体科学研究的基础
B.各门具体科学是哲学的一部分
C.哲学是对具体科学的概括和总结,并对具体科学的研究起指导作用
D.具体科学随着哲学的发展而发展
34.(12分)“在把我们的事业全面推向21世纪的历史时刻,必须郑重指出:全党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。这是近20年来我党最宝贵的经验,是我们事业胜利前进的最可靠的保征。要警惕‘右’,但主要是防止‘左’,保持清醒头脑,克服各种干扰,坚持邓小平理论和基本路线不动摇。”
(1)上述论断包含着唯物辩证法的哪些道理?(3分)
(2)上述哲学道理在材料中是如何体现的?(9分)
33.(10分)20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源--产业--废弃物”但像流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式,它要求把经济活动组成一个“资源--产品--再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最小化,废物资源化和无害化”,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com