0  189046  189054  189060  189064  189070  189072  189076  189082  189084  189090  189096  189100  189102  189106  189112  189114  189120  189124  189126  189130  189132  189136  189138  189140  189141  189142  189144  189145  189146  189148  189150  189154  189156  189160  189162  189166  189172  189174  189180  189184  189186  189190  189196  189202  189204  189210  189214  189216  189222  189226  189232  189240  447090 

37.(纠错)依靠自己的力量,大胆想象,就能实现自主创新的目标。

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36.俗话说,眼见为实。因此,感性认识比理性认识更正确、更可靠。

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35.草地作为环境生态系统的基本部分,具有净化空气、清洁水源、保持水土、防尘护沙、调节气候、降低噪音等方面的功能。但目前占我国国土1/4的草地被大量开垦,加上过度放牧,遭到掠夺式破坏,生态环境日趋恶化。

问题:结合材料分析说明,在处理人与自然关系上,如何正确发挥人的主观能动性?

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34、传统的发展观片面地追求GDP的发展速度,人类为此付出了惨痛的代价,可利用的资源越来越少,可生存的空间越来越窄;痛定思痛,人们从实践中认识到人类的生存和发展,必须充分考虑到资源的合理运用和对环境的保护。为此,我国提出了坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,以此来统领经济社会发展的全局。

结合材料说明从传统发展观到科学发展观体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理?(9分)

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33、被《时代周刊》评为把人类带入21世纪的100位领袖人物之一的科学家陈章良说:“难道我们皓首穷经,对世间万物盘根究底,不是为了有一天能读懂生命的本质吗?难道人类向大自然发起一个又一个挑战,不是为了让自己活得更快乐、更长久、更美丽吗?”这段话体现了 (   ) 

A、认识的根本任务是透过现象认识事物的本质,从感性认识上升到理性认识

B、人类认识和实践活动的根本目的在于改造世界,造福人类

C、人类认识的程度和水平受客观物质条件的限制

D、透过现象抓住事物的本质有利于改造客观世界

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32、宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说:“广南可耕之地少,民多种柑橘以图利,常患小虫,损失其实。惟树多蚁,则虫不能生,故园户之家,买蚁于人。遂有收蚁而贩者,用猪羊脬脂其中,张口置蚁穴旁,俟蚊入中,则持之而去,谓之养柑蚁。”老百姓利用蚂蚁治虫的事实说明(   )

A.生产实践是认识的来源       B.正确的认识能够指导实践

C.生产实践的规模受历史条件制约   D.生产实践中获得的认识都是真理

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31、南宋著名诗人陆游诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” (   )

A 获得直接经验比学习间接经验更重要

B人们要获得知识,既要通过读书获得间接经验,又要通过实践获得直接经验

C要真正掌握和发展间接经验,就必须参加实践

D 实践是认识的目的

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30、许多老师反映,有不少学生把网络语言照搬到作文和日记中,如“PF(佩服)”“7456(气死我了)”“(:*我生病了)”等,让人看不懂。针对这一现象,专家认为,一个民族的书面语言必须规范,一些网络语言只是民间语言,只有经过社会生活和经典作家的选择与运用,最终得到社会的承承认,才能作为书面语言使用。这给我们的启示是(   )

A 推动认识的发展必须发挥主观能动性

B 认识应当在实践中得到检验、丰富和发展

C 认识活动同样是社会性的活动   

D 经典作家的工作决定着书面语言的发展

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29、美国一所大学科学家表示,他们利用量子力学与激光技术将制造出一种“简单”计算机,可以比目前所用的电脑运算速度快10亿倍。这种“简单”电脑能否成为现实,要受到下列因素的影响(   )

A 认识的发展水平       B 科学家主观能动性的发挥程度

C 科学家的设想是否来自实践  D 生产力发展水平

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28、(纠错)要整顿和规范市场经济秩序就必须反对地方保护主义。这是因为地方保护主义的错误在于(   )

A、违背了客观规律           B、否定了主观能动性

C、否认联系的客观性          D、违背集体主义价值取向

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同步练习册答案