39．中央提出“建设创新型国家”的号召后，某校高三年级部分同学，成立了探究学习小组，围绕提高自主创新能力，展开探究学习。

(1)同学们收集了某城市自2001-2005年科研经费的支出情况，如下图(单位：亿元)

请你说明上述图表反映了什么现象？这一现象对某城市经济发展有何影响？

(2)在调查中，一些同学曾听到过一企业负责人讲过这样的话：企业自己研究开发技术，不如花钱买别人的技术，花钱买技术不如以市场来换别人的技术。这样做，既能省钱又能省时。

请你运用所学的经济学知识对上述观点进行评析。

(3)经过探究，同学们都认为，增强自主创新能力，不仅是企业的事，也是国家和政府的事，我们青年学生也应承担起责任。试从政治常识回答：国家提倡自主创新，建设创新型国家的原因？

37．只要坚持人民民主专政，就能保证人民当家作主。

36．收入差距越小，社会就越和谐。

35．材料一 ：目前江苏省各类技工与全国及发达国家的比较

注：整个江苏特别是苏南地区经济发展速度较快，企业需要大量具有各级技能的劳动者。 “技工荒”成为制约当地经济快速发展的一个新瓶颈。

材料二：2006年5月，苏州、无锡、镇江、常州、南京等市先后启动了“江苏－辽宁跨省劳务输出合作”，高薪从东北老工业基地聘请各类技工。这是江苏首次由政府部门组织的大规模跨省劳务输入。

(1)材料一和材料二分别反映什么经济现象？(4分)

(2)依据上述材料，说明江苏高薪聘请各类技工给我们有何经济学启示？(5分)

33．“知识能够改变命运，学习可以成就未来。”这句话告诉我们　

A．理论对社会和个人的进步起推动作用　　

B．实现人身价值需要具备一定的主观条件

C．人的主观能动性制约着客观规律性　　

D．主观能动性的发挥对个人的发展有重大影响

第Ⅱ卷(非选择题　 共75分)

32．近年来，由于市场的炒作特别是经济全球化的影响，诸如圣诞节、情人节等一些洋节日在我国快速升温和发热。相反，一些中华民族的传统节日却有了失落的感觉。从哲学上看，这说明

A．社会存在决定社会意识　　 　　　　B．不同文化相互交织、相互激荡

C．矛盾双方在一定条件下可以转化　　 　　D．联系具有普遍性、客观性

31．封建迷信活动是社会主义精神文明建设的大敌，已成为社会的一大公害。因此，我们必须崇尚科学、反对迷信。其哲学依据是

A．世界是客观存在的物质世界　　 　B．正确的意识能够促进客观事物的发展

　 　c．要敢于承认矛盾，勇于揭露矛盾　　 D．意识是客观事物在人脑中的反映

30．在我国，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的依据是　　

A．我国存在着多种所有制经济

B．我国要发展社会主义市场经济

C．各种生产要素在经济活动中发挥着不可替代的作用

D．公有制是社会主义经济制度的基础