6．单一制与复合制的区别集中表现为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．是单一主权还是多个主权　　 　　　　　　　 B．国家权力集中程度的高低

C．是实行民主集中制还是实行三权分立制 D．从法律体系上看，是否只有一部宪法

5．民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则，这表现在　　　　 (　　 )

①各级人大都由民主选举产生　 　　　　　　 ②人大集体行使职权　　

③充分保证了中央集权　　 　　　　　　　　　　 ④在贯彻执行上，实行严格的责任制

A．①②④　 　　　　　　 B．①③④　 　　　　　 C．②③④　 　　　　　 D．①②③

4．“国家就是运用强制力量为社会谋福利”、“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差”。分析这两句话，可得出正确结论是(　　 )

A．二者都肯定了国家是一个阶级范畴

B．前者指出了国家的政治统治职能，后者表明了国家的社会管理职能

C．二者都表明了国家运用强制力量，控制乃至镇压被统治阶级的反抗

D．前者否认了国家的阶级性质，后者揭示了国家的阶级属性

3．马克思主义的政体观认为　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①政体是指国家的管理形式，即国家政权的组织形式 　

②国体决定政体，政体反映国体，两者是内容与形式的关系

③政体具有一定的相对独立性，同一国体可以采用不同政体

④政体受国家的历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的影响

A．①②③　 　　　　　 B．②③④　 　　　　　 C．①②④　　 　　　 D．①②③④

2．马克思主义的民主观认为①民主是指一种国家制度，即在资产阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度 ②民主具有鲜明的阶级性，世界上不存在超阶级的民主 ③一定阶级的民主就是一定阶级的专政 ④ 任何国家都是民主与专政的统一体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．②④　　 　　　　　 B．①③　　 　　　　　 C．②③　　　 　　　　 D．①④

1．马克思主义的国家观认为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构

②国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位

③国家性质决定统治阶级的阶级性质

④判断国家性质的根本标志是国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策

A．①②④　　 　　　　 B．①③④　 　　　　　 C．①②③　 　　　　　 D．②③④

31．(05全国卷一)

材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。

材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。

结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。(10分)

30．(2005春季高考文综·论述)(8分)“人无信不立，业无信难兴，政无信比颓。”党的十六届三中全会指出：“形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度，是建设现代化市场经济体系的必要条件，也是规范秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府，企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答：

在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。

29．2006年10月11日，中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。苏南地区作为经济上率先起飞的地区，在建设和谐社会的道路上，继续领先全国一步：善于“从剖析矛盾入手，以科学发展解题”，坚持尊重规律、尊重实际、尊重群众，坚持在发展中维护群众的合法权益，在不断破解各种矛盾冲突中获得了新的发展。该地区推行“幸福指数”，他们把老百姓的幸福感作为最重要的指标体系，在发展中始终坚持城乡统筹，打通城乡间的生产要素，促进了区域协调发展和社会和谐。回答：苏南地区的有益探索，对我们构建社会主义和谐社会有什么哲学启示？(12分)

28．改革开放初期，许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时间的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是(　　 )

　　　 A．没有把握好量变引起质变的原理

　　　 B．没有抓住主要矛盾

　　　 C．没有用发展的观点看问题

　　　 D．没有很好地贯彻全局观念