0  190326  190334  190340  190344  190350  190352  190356  190362  190364  190370  190376  190380  190382  190386  190392  190394  190400  190404  190406  190410  190412  190416  190418  190420  190421  190422  190424  190425  190426  190428  190430  190434  190436  190440  190442  190446  190452  190454  190460  190464  190466  190470  190476  190482  190484  190490  190494  190496  190502  190506  190512  190520  447090 

9.“异病同治”是有条件的,而某些江湖“神医”声称可以用一种药包治百病,这违背了(   )

    A.意识具有能动作用的原则        B.具体问题具体分析的原则

    C.两点论和重点论统一的原则         D.对立统一的原则

82615205
 
10.下面名言.俗语都蕴涵着深刻的哲理,其哲理相同的一组是               (   )

20080919
 
    ①打蛇要打七寸,擒贼先擒王         

    ②士别三日,当刮目相看 

    ③世界上没有两片完全相同的树叶

    ④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随

    ⑤牵牛要牵牛鼻子

    A.②⑤          B.②④          C.①⑤          D.③④

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8.“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视                         (   )

    A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系   B.意识的能动作用

    C.内因和外因的辩证关系         D.从整体上把握现象之间的联系

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7.下列观点属于客观唯心主义的是                                     (   )

    A.万物皆备于我             B.存在即被感知

    C.生死由命,富贵在天          D.心外无物

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6.贯彻公民首先实施纲要,要“以诚实守信为重点”,这里体现的哲学观点是     (   )

    A.想问题,办理情要抓住矛盾的主要方面B.要坚持全面看问题的观点

    C.事物的主要矛盾决定事物的性质    D.要着重抓住事物的主要矛盾

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5.下列关于哲学和世界观的关系的说法中,正确的是                       (   )

    ①哲学是关于世界观的学说

    ②哲学是系统化.理念化的世界观

    ③哲学是关于世界观的科学理论

    ④哲学是哲学家依据一定的自然知识.社会知识和思维知识,把不自觉的.不系统的世界观加以理论化.系统化而形成的思想体系

    A.①②③        B.①③④        C.①②④         D.②③④

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4. 传统理论认为水稻.小麦等自花授粉作物没有杂交优势,而袁隆平科学家在实践中观察到的现象与此不符,于是大胆创新,反复试验并成功培育出三系杂交稻。这说明(   )

    A.正确的理论对实践有重大指导意义 

    B.理论必须在实践中得到检验和发展

    C.真理随着时间的发展会逐渐丧失合理性 

    D.通过实践总会发现以往认识中的错误

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3.“世异则事异,事异则备变”,这句话在哲学上启示我们                   (   )

    A.思想要适应变化了的客观实际       B.认识是由浅入深的过程

    C.发挥主观能动性要以事实为依据     D.对作具体问题要作具体分析

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2. 近几年来,约有7000条新词产生。诸如外资企业.知识经济.经济特区.电子邮件.多媒体.软体.信用卡.再就业.从哲学上看,这事实说明                               (   )

    A.科学理论对实践具有指导作用       B.意识是客观存在的反映

    C.意识是人脑的机能             D.更改认识依赖于感性认识

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1.哲学的基本问题是                                               (   )

    A.思维和存在何者为第一性的问题     B.思维和存在有无同一性的问题

    C.思维和存在有无斗争性的问题      D.思维和存在的关系问题

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20.据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这事例说明        (   )

    A.狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能    

    B.狼孩的脑子不是人脑

    C.狼孩的脑子天生就是笨的,不聪明的   

    D.狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生人的思维

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