0  190352  190360  190366  190370  190376  190378  190382  190388  190390  190396  190402  190406  190408  190412  190418  190420  190426  190430  190432  190436  190438  190442  190444  190446  190447  190448  190450  190451  190452  190454  190456  190460  190462  190466  190468  190472  190478  190480  190486  190490  190492  190496  190502  190508  190510  190516  190520  190522  190528  190532  190538  190546  447090 

31.(14分)材料一:2007年1-11月我国居民消费价格指数变化图

材料二:中央经济工作会议提出,要“防止经济增长由偏快转为过热,防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”。将成为2008年中国宏观调控的首要任务,同时政府将投入更多财力改善民生,促进社会和谐。为此,明年要实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。中国延续十年的“稳健”的货币政策开始转变为“从紧”的货币政策。

(1)材料一反映了什么经济现象?结合经济生活知识,分析引起材料一现象的可能因素有哪些?解决上述问题体现了政府宏观调控的什么目标?

(2)上述材料是如何体现唯物辩证法道理的?

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28.“和实生物,同则不继”这一古语体现的哲学道理有                     ( )

①事物是共性和个性的统一 

②同一性和斗争性相反相成 

③只有同一性才能促进事物成长 

④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化发展

A.①②④     B.①②③      C.①③④      D.②③④

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27、为进一步促进证券市场的健康发展,经国务院批准,财政部决定从2007年5月30日起,调整证券(股票)交易印花税税率,由现行1‰调整为3‰。2008年两会期间,部分全国政协委员呼吁降低股市交易成本。2008年4月22日,上证指数盘中最低跌至2990.79,救市呼声越来越高。经国务院批准,从2008年4月24日起证券交易印花税又由3‰降至1‰。这体现的哲理有                                    ( )

①主观与客观是具体的历史的统一      ②认识随着实践的发展而不断变化 

③认识能推动事物的发展             ④认识具有反复性、无限性和上升性

A.①②          B.②③         C.②④         D.①④

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26、某市在总结2008年抗击雪灾的工作时提出,各地要深入总结,举一反三,真正把这场抗灾救灾的经验转化为更好抵御风险的措施和能力。这一要求蕴涵的哲理是               ( )

A.事物发展是前进性和曲折性的统一   B.量的积累达到一定程度才会发生质变

C.矛盾的特殊性存在于普遍性之中     D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结

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25.只有自己在思想上认识到自己的不足,才可能在行动上有进步。这说明      ( )

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A.联系是事物发展的条件          B.发展是新事物代替旧事物

C.矛盾具有特殊性              D.辩证的否定是事物发展的环节

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24.“轻者重之端,小者大之源”体现的哲学道理是                        ( )

A.量变与质变存在着根本的区别       B.量变和质变是不可分离的

C.事物的变化是量变与质变的统一     D.要坚持适度原则

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23、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。这一标志的问世表明                      ( )

A.物质源于意识

B.意识反作用于物质

C.物质是意识的产物

D.观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已

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22、针对我国当前通货膨胀压力较大,2008年央行将在执行从紧的货币政策的基础上,根据国内外经济金融形势变化,适时适度微调。从哲学角度看就是要做到   ( )

A.彻底否定旧事物,勇于创新         B.实事求是,具体问题具体分析

C.客观与主观具体的历史的统一       D.重视认识对事物发展的促进作用

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21、在我国,尊儒的也信道和佛,如《红楼梦》中贾府为秦可卿发丧,和尚、尼姑、道士、儒官,各色俱全。这从一个侧面说明中华文化所特有的                             ( )

①包容性          ②求同存异        ③兼收并蓄        ④差异性

A.②③         B.①②③       C.②③④       D.①④

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