19．在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该　　 (　　 )

　　　 ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化

　　　 ②以辩证否定的观点分析传统文化

　　　 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来

　　　 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化

　　　 A．①②　　　　　　　　　 B．②③　　　　　　　　　 C．①④　　　　　　　　　 D．③④

18．2007年12月22日，体现中国传统建筑文化丰富内涵和融入西方现代建筑风格的国家大剧院正式投入使用。中国传统建筑是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．传统文化的基本形式之一　　　　　　　　　 B．展现中国传统文化的重要标志

　　　 C．中华灿烂文化的重要组成部分　　　　　　 D．中华文化中一个非常重要的组成部分

17．在每年的农历七月，龙岩适中人都载歌载舞庆祝“孟兰盆节”，这一悠久的民族节日主要内容有花车走街、走古事、庙会民俗活动等，每逢节日各家各户都张灯结彩，大宴宾朋。对于“孟兰盆节”这一民族节日认识正确的是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①它蕴涵着适中人民生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化元素

　　　 ②适中人民的风俗习惯都体现在“孟兰盆节”这一民俗活动中

　　　 ③它是适中文化的集中展示，也是当地人民情感的集中表达

　　　 ④是适中当地历史文化的长期积淀

　　　 A．①②③　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　 D．①③④

16．有学生说：学习“八荣八耻”首先要明确什么是正确的是非观和价值观，还要不断深化对正确价值观和是非观的理解，更需要从学习、课外活动等各种实际行动中去感悟和践行社会主义荣辱观。这一认识符合的道理是　　　　　 (　　 )

　　　 A．人的观念有不同的层次

　　　 B．人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程

　　　 C．不同的环境有不同的文化自然也会有不同的影响

　　　 D．文化对人的影响是深远持久和潜移默化的

15．某中学在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，结合自身学校实际开展了“读书节”活动。以“读名著、听名曲、赏名画、看名片”的“四名工程”引导学生积极参加。学生积极参加该活动　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①能够提高自己的文化欣赏水平　　　　　　　

　　　 ②体现了人们对真善美的追求

　　　 ③说明文化一定能促进学生的全面进步　　

　　　 ④是塑造学生健全人格的过程

　　　 A．①②③　　　　　　　 B．①②④　　　　　　　　 C．①③④　　　　　　　 D．②③④

14．2007年7月18日，国家宗教事务管理局颁布《藏传佛教活佛转世管理办法》。这是我国政府贯彻实施《宗教事务条例》后的又一重大举措，是我国藏传佛教界盼望已久的大喜事。这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．国家保护一切宗教活动　　　　　　　　　　　 B．我国支持公民信仰宗教

　　　 C．我国依法管理宗教事务　　　　　　　　　　　 D．国家宗教事务管理局是最大的佛教组织

13．朝核问题六方会谈进行了许多个回合，分歧很大，尽管困难重重，但各方还是坚持回到谈判桌上，2007年底，朝核问题第六轮六方会谈第二阶段会议通过了《落实共同声明第二阶段行动》共同文件，使朝核问题向无核化迈进了一步。这表明　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．对于发展中国家，生存权、发展权是最重要的人权

　　　 B．和平问题是当代的时代主题

　　　 C．朝核问题已经得到顺利解决

　　　 D．世界各国的利益是一致的

11．贾庆林在全国政协主席会议上指出，要把促进发展作为人民政协履行职能的第一要务。近年来，人民政协遵循“尽职不越位、帮忙不添乱、切实不表面”的要求，围绕中共中央提出的全国工作大局，卓有成效地开展活动，发挥了很好的作用。这表明(　　 )

　　　 A．人民政协在国家机构体系中处于重要地位，它起着与人代会相辅相成的作用

　　　 B．人民政协保证了人民当家作主的权利

　　　 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政权组织形式

　　　 D．人民政协的基本职能是政治协商、民主监督、参政议政

10．为应对当前全球性的金融危机，保持国家经济平稳发展，中国人民银行自2008年9月起，适当下调金融机构人民币存贷款基准利率。这是央行2007年以来首次降息。这是政府在履行　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．组织社会主义经济建设的职能　　　　　　

　　　 B．保卫国家独立和主权，保障人民民主的职能

　　　 C．组织社会主义文化建设的职能

　　　 D．提供社会公共服务的职能