1．下列对我国政府关于人权问题的观点理解错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．人权是一个不断发展的过程

　　 B．人权高于主权，主权从属于人权

　　 C．人权在本质上是属于一国主权范围内的问题

　　 D．尊重和保障人权是社会主义民主政治的内在要求

32．[选修3--国家和国际组织]

　　　 中国与欧盟2003年10月发展全面战略伙伴关系以来，务实合作给双方带来了巨大的利益。目前，欧盟是中国最大的经济贸易和科技合作伙伴，中国是欧盟第二大贸易伙伴。

(1)简要回答中欧发展全面战略伙伴关系的意义。(4分)

(2)面对当前的国际形势，中欧应该共同关注哪些问题？(6分)

28．(25分)寿山石因产于福州寿山村故名。寿山石雕至今已有一千五百多年历史，表现技法主要有圆雕、浮雕、线雕、薄意、钮雕、镂空雕和镶嵌等，为福州传统雕刻工艺品，产地晋安区获文化部“中国民间艺术(寿山石雕)之乡”的美誉。随着一方寿山石北京奥运印章的惊艳亮相，寿山石及其艺术品的收藏与鉴赏，在爱好者中再掀起不小的波澜。

　　　 寿山村坚持科学发展观，把发展当地经济摆在第一位，加大保护寿山石资源的力度，充分利用已建成的中国寿山石博物馆，开辟了寿山石原石一条街，吸引各地商贾投资，优化自然生态环境，大力推广寿山石文化休闲特色旅游，使海内外游客慕名纷至沓来。

(1)已颁布的《2007-2010年福建工艺美术产业发展行动计划》中，明确要求大力弘扬福建优秀的地方文化。请你根据《文化生活》的有关知识，为宣传寿山石文化提两条合理建议。(6分)

(2)材料中，寿山村发展经济的做法体现了哪些唯物辩证法观点？(6分)

　　　 在2008年中央经济工作会议上，党中央、国务院针对当前国际金融危机的不断加深，外需持续减弱，严重影响我国对外贸易，进而减弱我国经济增长的动力等严峻形势，决定把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务，把扩大内需作为保增长的根本途径，把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。随后召开的国务院常务会议确定了扩大国内需求、促进经济增长的十项措施。从2008年第四季度到2010年底，国家投资约4万亿元，通过加快民生工程、基础设施、生态环境和灾后重建等方面的建设，进一步扩大内需。

(3)联系材料，运用《政治生活》的知识分析，如何切实贯彻国务院扩大国内需求，促进经济增长的十项措施？(9分)

25．这一事例给我们的唯物辩证法启示是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①量变与质变的辩证关系　　　　　　　　　　　　 ②原因和结果的关系

　　　 ③眼前利益与长远利益的关系　　　　　　　　　 ④整体和部分的关系

　　　 A．①②④　　　　　　　 B．①③④　　　　　　　　 C．①②③　　　　　　　 D．②③④

第Ⅱ卷(非选择题)

24．这件事告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．理想转化为现实需要艰苦奋斗　　　　　　 B．人生价值的实现需要发挥主观能动性

　　　 C．只有在实践中才能实现个人的理想　　 D．实现人生价值需要一定的主客观条件

23．世界自然、文化遗产武夷山景色优美，当地旅游部门根据山形山势，形象地编绎了富有传奇色彩的故事，赋予大自然更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。这说明(　　 )

　　　 A．人为事物的联系是主观的

　　　 B．世界上没有不可认识的事物

　　　 C．意识活动具有主动创造性和自觉选择性

　　　 D．意识对改造客观世界具有促进作用

一位长跑选手，在经过一片沙滩时，鞋里灌了沙子，他匆忙鞋脱下，胡乱地把沙子倒出。可有一粒沙子仍在鞋里，因为担心比赛成绩，他再也没有停下抖出那粒沙子。在后面的赛程中，那粒沙子使他疼痛难忍，最后他不得不放弃了比赛。回答24-25题。

22．中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出代表之一。今天，在“中医现代化”的口号下，有人把盲目改造中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统文化依托的中医，就如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这说明　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．中医药学不需要文化之间的交流和融合

　　　 B．要反对民族虚无主义

　　　 C．弘扬中医药文化需要体现时代精神

　　　 D．我国的文化建设必须以马克思主义为指导

21．2008年12月，教育部、国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。新时期加强和巩固民族团结教育工作有利于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 (　　 )

　　　 ①巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系

　　　 ②从根上解决我国长期存在的民族关系问题

　　　 ③促进各民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬

　　　 ④各民族学生自觉履行维护民族团结和国家统一的义务

　　　 A．①②④　　　　　　　 B．①③④　　　　　　　　 C．②③④　　　　　　　 D．①②③