16．张骞出使西域，玄奘西行，郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中　　 华文化所吸收和借鉴。这突出体现了

　　 A．中华文化源远流长　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．中华文化的包容性

　　 C．中华文化一脉相承　　 　　　　　　　　　　　　　　 D．中华文化的继承性

15．汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字是

　　 ①中华文化创新的源泉　　 　　　　　　　　　　　　　　 ②中华文明的重要标志

　　 ③中华文化的基本载体　　 　　　 　　　　　　　　　　 ④文化创新的重要途径

　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．①④　　 　　　　　　　　 C．②③　　 　　　　　　　 D．③④

14．地处华东的吴越文化是典型的水乡文化，凸显开放性和流动性。而处于内陆山地的滇黔　 文化则具有边陲山寨文化特征，具有内敛性。这表明不同区域的文化

　　 A．受地理历史因素影响　　 　　　　　　　　　　　　　 B．影响人们的经济生活

　　 C．相互影响和相互渗透　　 　　　　　　　　　　　　　 D．由不同风俗习惯决定

13．下列关于文化遗产的判断，正确的是

　　 A．一个国家全部风俗习惯的集中表现

　　 B．一个国家全部历史事件的凝结

　　 C．一个国家宗教发展的集中表现

　　 D．一个国家和民族历史文化成就的重要标志

12．一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了

　　 A．传统文化与当代文化的关系　　 B．世界文化与民族文化的关系

　　 C．本土文化与外来文化的关系　　 D．东方文化与西方文化的关系

11．下面四幅图从不同方面体现了传统文化的继承性，它们分别属于　　　 的继承。

　　 A．传统习俗传统建筑传统思想传统文艺

　　 B．传统习俗传统建筑传统文艺传统思想

　　 C．传统思想传统建筑传统文艺传统习俗

　　 D．传统思想传统建筑传统习俗传统文艺

10．“烽火硝烟”“晨钟暮鼓”“驿寄梅花”“鸿雁传书”，从这些古语中，我们能够看到

　　 ①文化传播有多种媒介和多种手段

　　 ②文化传播总要通过一定媒介才能实现

　　 ③大众传媒能够完全超越时空局限

　　 ④人口迁徙是文化交流的重要途径

　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．①③　　 　　　　　　　　 C．②④　　 　　　　　　　 D．③④

8．一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于

　 ①文化对人的影响来自于特定文化环境

　 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点

　 ③文化氛围影响人的思想和行为

　 ④文化活动促进文化理论的创新

　 　 A．①②③　　 　　　　　　 B．①②④　　 　　　　　　 C．①③④　　 　　　　　　 D．②③④

7．“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是

　　 A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在

　　 B．政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要

　　 C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

　　 D．政治是基础，经济是政治的集中表现，文化是经济和政治的反映