27．为进一步推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才。2009年4月30日，江西省委组织部、省人力资源和社会保障厅宣布，今年，江西将选聘560名大学生“村官”到农村任职。选聘对象为全日制普通高校本科及以上学历的大学毕业生：思想政治素质好；热爱农村工作，有扎根农村干事创业的愿望；作风踏实，吃苦耐劳，甘于奉献，组织纪律观念强，有一定的组织协调能力；年龄在30周岁以下，身体健康。

请你从历史唯物主义角度，谈谈大学生村干部怎样才能更好地为新农村建设作贡献。(12分)

26．读下面这首诗：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　 诗中可知，古人曾经错误地认为，银河是一条波涛汹涌的大河。现代天文学的发展已证实，银河只是看起来像一条银白色的河，实际上是由许许多多大小不等的恒星和无数星云、星团构成的恒星系，

　 　对这一事物的认识过程体现了哪些认识论哲理?(8分)

　　 近年来，某市人大常委会不断加大对政府的监督力度，述职评议工作取得突破性进展，先后对2位副市长、4位市政府局级官员“评头论足”，在构建有效的民主监督机制方面做出了有益的探索、据此回答23-25题

23．上述事实说明

　 　　 A．该市政府对市人大负责，并受它监督

　 　　 B．该市人大依照法律规定组建市行政机关

　 　　 C．该市人大常委会是市人民代表大会的常设机关

　 　　 D．市政府是管理国家行政事务的机关

24．政府官员向市人大常委会述职，并接受人大常委会委员评议，这说明

　 　　 A．人大代表正确行使了自己的权力

　 　　 B．我国的人大监督制度正在逐步完善

　 　　 C．政府的工作不能脱离人民代表的正确领导

　 　　 D．人大常委会是人民代表大会的常设机关

25．我国的人民代表大会制度与西方的议会共和制．总统制同属于民主共和制，但两者有不同之处，这种不同从本质上说在于

　　 A．所体现的阶级属性不同　　 　　　　　　　　　　　 B．所体现的国家结构不同

　　 C．所体现的权力授受关系不同　　 　　　　　　　 D．所体现的国家政权运行方式不同

22．某省省长和其他几位领导人一道“听取了省高级法院院长的汇报”，并“对全省法院工作提出要求。”该省省长的作法

　　 A．正确，说明该省省长重视和关心法院工作

　　 B．不正确，因为人民法院与行政机关没有隶属关系

　　 C．不正确，因为人民法院独立行使立法权和审判权

　　 D．正确，因为人民法院工作受同级人民政府领导

21．《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》提出，要特别加大对农村、中西部地区、边疆地区、民族地区的支持力度，同时要解决好进城务工者子女在居住地平等接受义务教育的问题……努力让每个孩子都能接受合格的义务教育。《纲要》集中体现了政府

　　　 A．保护公民各项合法权益的职能

　　　 B．缩小城乡差距的政策导向

C．加强社会服务的公共职能　

D．促进社会公平正义，构建社会主义和谐社会的施政理念

20．面对我国粮油副食品价格大幅上涨现象，2007年8月13日，国务院发出紧急通知，要求各地采取必要措施稳定粮油副食品价格。国家发改委随后发出通知，要求各级价格主管部门严查乱涨价案件，维护消费者的正当权益。这体现政府切实履行了

　　 ①公共服务职能　 　②经济调节职能　 　③市场监管职能　 　④政治监督职能

　　 A．①②　　 　　　　　　　 B．②③　 　　　　　　　　 C．③④　　 　　　　　　　 D．①④

19．2009年6月3号，英国社区与地方政府大臣黑兹尔·布利尔斯因卷入“骗补门”丑闻而宣布辞职，这令首相布朗领导的执政党工党再受重创。英国的政体、国家结构形式和政党制度是

　　 A．议会共和制、单一制和多党制　 　　　　　　　 B．议会君主制、联邦制和多党制

　　 C．议会君主制、联邦制和两党制　　　　　　　　　 D．议会君主制、单一制和两党制

18．发展社会主义民主政治，最根本的是

A．把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来

B．坚持中国共产党的领导

C．坚持人民当家作主

D．坚持依法治国

17．法国一位资产阶级政治家曾说：“民主国家乃是这样的国家：在那里，主权的人民受自己制定的法律领导，自己去做可能做的一切事情。”这句话给我们的启示是：

　　 A．民主国家的法律体现着人民的意志

　　 B．民主国家的法律保护每个人做自己想做的事

　　 C．真正民主的国家是不存在的

　　 D．不受法律制约的民主国家是没有的

16．“读万卷书，行万里路”，从哲学角度理解，它强调的是

　　 A．实践是认识的唯一来源　　 　　　　　　　　　　　 B．书本和实践都是认识的来源

　　 C．既要学习间接经验，又要获得直接经验　　 D．书本知识越多，实践经验越丰富