24.河南邓州农村创造的“四议两公开”工作法,把党的领导与村民自治、党内基层民主与农民主人翁地位融为一体,得到农村党员、干部和群众的拥护,促进了农村经济社会和谐稳定发展。这说明 ( )
①人民群众是历史的创造者 ②我国农民民主权利不断扩大
③我国基层民主不断发展 ④正确的认识对社会实践具有促进作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
23.通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化,然后借助无线网络,实现人和物体“对话”,物体和物体之间“交流”,这就是物联网。物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有意思”这样一幅智能图景。物联网的出现说明 ( )
①实践是认识的来源和动力
②联系具有普遍性、多样性
③意识活动具有主动创造性和自觉选择性
④事物是变化发展的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
22.2009年9月20日,第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道德的力量》在北京举行。活动的开展有利于用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观,形成学习、崇尚、关爱、争当道德模范的农厚氛围。从辩证唯物论角度看,这表明 ( )
A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
B.正确的意识对事物发展起到积极的推动作用
C.意识对改造客观世界具有科学的指导作用
D.先进的社会意识能对社会存在产生巨大的促进作用
21.国务院2009年11月23日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。加快发展黄河三角洲高效生态经济,不仅关系到渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局,也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。这体现了 ( )
①事物发展的实质是新事物代替旧事物 ②整体与部分是相互联系、相互影响的
③部分决定着整体的发展 ④任何事物都与周围的事物联系着
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
20.2009年2月15日,山东省教育厅发布《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》,要求教师要关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性和可选择性,满足学生的不同需求。这一要求主要体现了 ( )
A.客观与主观具体的历史的统一
B.矛盾具有普遍性,坚持两点论与重点论的统一
C.矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析
D.事物处于普遍联系之中,坚持用联系的观点看问题
19.去年第四季度国家及时果断地实施了一揽子计划,2009年经济发展(如下图所示)增速呈现‘V’形反转之势。这主要体现了 ( )
A.物质和运动是不可分的
B.事物发展是前进性与曲折性的统一
C.量变是质变的必然结果
D.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化
18.2009年12月1日,教育部、卫生部发布了关于印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知,规定如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上,或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上,即可实现停课。这表明 ( )
A.意识活动具有目的性和计划性 B.发挥主观能动性改变事物发展趋势
C.意识对改造客观世界具有决定作用 D.实践活动具有社会历史性
17.山东省紧密结合当前教育改革发展实际,在全省各中小学校推进科学发展观系统进教材,生动进课堂,扎实进头脑活动。这是因为科学发展观 ( )
①是推动社会变革的巨大物质力量 ②牢牢把握住了时代的脉搏
③真正地反映了时代的任务和要求 ④有助于学生树立正确的世界观、价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2009年12月2日,中国西藏人大代表团访问法国。回答15-16题。
15.西藏自治区人大代表团团长列确引用中国的古话告诉法方代表,“兼听则明,偏信则暗”。他邀请法方代表亲自到西藏走一走、看一看,见证一个真实的西藏。“兼听则明,偏信则暗”所蕴含的哲理是 ( )
A.要勇于承认矛盾、解决矛盾
B.事物的发展是量变与质变的统一
C.主次矛盾在一定条件下相互转化
D.矛盾双方既对立又统一,在一定条件下可以相互转化
16.法国国民议会法中友好小组主席米歇尔·埃尔比永说,西藏在过去50年里所取得的发展成就世人有目共睹。西藏之所以取得举世瞩目的成就,是因为 ( )
①实现了人民当家作主 ②坚持了中国共产党的领导
③实行民族区域自治制度 ④有国家和东部地区的大力支持
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2009年底,全国已建成农家书屋近30万家,覆盖全国约50%的行政村。预计到2013年,农家书屋将覆盖全国64万个行政村。回答13-14题。
13.国家重视农村书屋建设,能够 ( )
①消除腐朽、落后文化的侵蚀,促进农村经济发展
②改善农村文化环境,提高农民文化素质
③满足农民的精神文化需求
④促进农村居民的全面发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.政府推进农村书屋建设,是在行使 ( )
①保障人民民主和国家长治久安的职能 ②组织社会主义经济建设职能
③组织社会主义文化建设职能 ④提供社会主义服务职能
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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