7．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时(　　 )　　　

A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力

B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力

C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力

D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力

6．如图10-14所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为　 (　 )(题型二)

A．0N　　　　　　　 B．50N

C．150N　　　　　　 D．200N

5．如图所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．物体受到向左49N的摩擦力

B．物体受到向左10N的摩擦力

C．物体受到向右10N的摩擦力

　 D．物体受到的摩擦力等于零

4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(　　 )

A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉　　 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力

3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为　　　 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为　　　　 N，拉力的方向为　　　　　 ；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为　　　　 ．　　　　　　　　

2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____　　　　 __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．　　　　　　

1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是　　　　 ．　　　　　 　　　　　　

3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用

学习过程：

活动一

自学课本：观察与思考

课本四个插图中的各个物体所处的状态是　　　　　　　　 或　　　　　　　　 状态，各自受到的力分别是：图a 　　　　　　　　　　　　　　图c　　　　　　　　　

图b 　　　　　　　　　　　　　　　　　图d 　　　　　　　　　　　　　　　　　

并在a图和c图上直接画出力的示意图。

小组讨论

吊在天花板上的灯处于　　　　　 状态，受到　　 力和电线的　　　 力的作用。

在水中匀速上升的潜水艇处于　　　　　　　 状态，受到　 力和　　 力的作用。

在物理学中人们常把静止状态和匀速直线运动状态叫做平衡状态，使物体处于平衡状态下的力称为平衡力。如果只有两个力平衡，则称为二力平衡。在刚才的例子中电灯受到的重力和拉力；潜水艇受到的重力和浮力都是二力平衡。

在实际问题中，物体受到平衡力作用时将处于平衡状态；反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。

活动二　 探究二力平衡的条件

猜一猜：平衡力中最简单的情形就是二力平衡，那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢？

两个力要达到平衡，力的三要素之间有应具备什么关系呢？

做一做：1：使两条线向相反的方向拉，并在同一条直线上。在线的末端挂钩码。

当两侧挂的钩码个数　　 时，卡片平衡，如不相等，则卡片　　 平衡。即两侧的拉力相等。

2：保持两侧的力大小相等，方向相反，将卡片扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，卡片　　　　 平衡。只有两个力在　　　　　 时，卡片才能平衡。

3：用剪刀从中间剪断卡片，你看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

这说明　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。　

小组讨论总结：二力平衡的条件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

例题分析：

例1 受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？

例2在竖直的磁性黑板上，小铁片不会掉下来，这是为什么？请画出小铁片的受力示意图．

例3一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为(取g=10N/kg)(　　 )　

　A．650N　　　　　　 B．65N　　　　　 C．700N　　　　 D．70N

例4关于平衡力，下列说法正确的是(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　

A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态　

B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态

活动三：自学课本生活、物理、社会

课堂练习：

2、知道物体受平衡力作用时的运动情况。

学习目标

1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的条件。