1.如图所示,A、B、C、D四图中，F₁、F₂平衡的是:　　　　　　 (　　 )

1、由静到动； 2．由慢到快； 3．由快到慢； 4．改变了运动方向。 　　 　

并总结其中的规律。

　　　 总结结论： 力如何改变物体的运动状态

　(1)静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用，并且运动方向和　　 的方向相同。

　(2)　 运动的物体，若受到一个与运动方向相同的　　　 的作用，它将由慢到快。

　(3)　 运动的物体，若受到一个与运动方向相反的　　　 的作用，它将由快到慢。

　(4)　 运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的　　　 的作用，运动方向将发生改变。

课堂练习：

4、物体保持　　　　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　 的性质是惯性。

活动二：力的作用效果

观察：物体在力的作用下运动状态的变化

　(1)熟透的苹果由静止开始下落、静止的小车因受到水平向右的拉力开始运动。这里的苹果和小车的运动状态都是由　　　　　　　　 。

　　　 (2)竖直下落的苹果，在重力的作用下，越落越快、水平向右运动的小车，由于受到水平向右的拉力，越来越快。这里的苹果和小车的运动状态都是由　　　　　　　　 。

　　　 (3)水平滚动的小球，由于受到摩擦力的作用，越来越慢、关闭发动机的火车，由于受到摩擦力，越来越慢。这里的小球和关闭发动机的火车的运动状态都是由　　　 　。

　　　 (4)抛出的物体，由于受到重力的作用，在空中做曲线运动、运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。这里的物体和链球运动状态的变化都是改变了

　　　　　　　　　　　　　 。

总结：状态的变化包括　　　　　　　　　　 的改变和　　　　　　　　　　　 的改变。上述物体所受到的力都不平衡，可见是力改变了它们的　　　　　　　　　　 。力是改变物体　　　　　　　　　　　　　 的原因。

活动三：实验探究：力如何改变物体的运动状态

　利用一个小铁球、一块磁铁，在桌面上进行实验，使小铁球的运动发生如下变化：

3、　 物体受平衡力作用时保持　　　　　　　　 状态和　　　　　　　　　　 状态。

2、　 牛顿第一运动定律的内容：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

1、　 二力平衡的条件是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　 知道物体受力不平衡时运动状态如何改变。

学习过程：

活动一：复习

1、　 知道什么是物体运动壮态的改变。

8、在使用弹簧测力计测量物体的重力时，要求弹簧测力计和被测物体保持静止或保持匀速直线运动状态，为什么？

9、如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为　 (　 )

A．0N　 B．50N　　　　 C．150N　 D．200N