10.2 二力平衡

教　学　步　骤

导入新课	1. 复习提问 　　 牛顿第一定律的内容是什么？ 　　 什么叫惯性？物体在什么情况下有惯性？ 2. 引入新课 牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总要保持静止状态或匀速直线运动状态。但是静止或保持匀速直线运动的物体并非都不受力。(例如：悬挂的电灯、平直轨道上匀速行驶的火车)而有受力的物体，运动状态也可以改变。(例如：用力踢球，球由静止变为运动) 物体在受到力的作用时，为什么有些可以保持静止或匀速直线运动？有些却不能？这些力和物体的运动状态之间有什么联系呢？
新课教学	1. 力的平衡 请大家思考，你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？ 教室内的吊灯受到重力和拉力，吊灯保持静止。放在地上的水桶受重力和地面对它的支持力，水桶静止。课桌受到重力，书本对它向下压的力和地面的支持力，课桌静止。 物体受到力的作用，物体保持匀速直线运动的情况也能见到。一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受重力、支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力。 物体在受到几个力作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。否则这几个力就不能平衡。 2. 力平衡的条件 二力平衡的情况最简单，我们先研究这种情况。 　演示实验：教师演示课本图9-6所示实验并讲解这个木块受两个拉力。 　　　　 当两个拉力大小不等时，木块不能保持静止。物体将向较大的力的方向加速运动。这两个力不能平衡。 　　　　 当两个力大小相等，力的方向互成角度时，木块也不能保持静止。物这两个力不能平衡。 　　　　 当两个力大小相等、方向相反，互相平行时，木块也不能保持静止。体将发生转动。这两个力不能平衡。 　二力平衡的条件 两个力的平衡必须满足以下四个条件：两个力作用在一个物体上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 根据同一条直线上力的合成的法则可知，当两个力彼此平衡时，物体受到的合力是0。 3. 力的平衡与物体运动状态之间的关系 　 ●物体运动的速度与受到的力之间没有关系 4. 平衡力与相互作用力之间的关系 平衡力：两个施力物体，一个受力物体。二力作用在同一物体上； 相互作用力：存在于两个物体之间。 5. 二力平衡条件的应用 　根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。 例题：质量是50千克的人站在水平地面上，画出人受力的图示。 人受重力G和地面的支持力N。人处于静止状态，所以重力G和支持力N是平衡的。那么这两个力一定满足二力平衡的条件，即大小相等，方向相反，且在一条直线上。 根据人的质量，计算出人的重力G。G=mg=50千克×10牛／千克=500牛顿。方向竖直向下。支持力N=500牛顿，方向竖直向上。(图示略) 　根据物体的受力情况判断物体的运动状态。 物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态。物体受一个力，运动状态发生改变，这是力产生的效果。物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态。静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然保持匀速直线运动。 例如，火车在平直的轨道上行驶。在竖直方向上重力和支持力平衡，如果牵引力大于阻力，火车将加速；如果牵引力小于阻力，火车将减速；牵引力和阻力相等时，水平方向二力平衡，火车匀速直线前进。 6. 总结 　物体保持静止或匀速直线运动，也称为平衡状态； 　当物体处于平衡状态时，受到的力一定是平衡力。
作业	习题5、6、7
板书设计
教后记	本节课有三个重要环节。由物体处于平衡状态给出什么是平衡力；二力平衡的条件；研究平衡力和二力平衡条件的重要意义有两方面，根据运动状态分析力的情况和根据受力情况判断运动状态。 教学中要突出这三个环节，使学生有非常清晰的思路，以免学生把平衡力和二力平衡的条件混为一谈。

2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上。

1、物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力。

当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡。

平衡力的合力为0

2．引导学生在观察分析的同时学会总结一些问题，体会学习物理的乐趣，了解物理在生活中的应用。

1．注意观察并分析吊着的电灯、地面上的课桌、匀速下降的降落伞、匀速行驶的火车等一些物体的受力情况及运动状态之间的关系。

3．情感态度与价值观目标：了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用。

[教学重点与难点]

重点：二力平衡的条件

难点：二力平衡条件在生产和生活中的应用

[教具、学具、实验器材]

两端带有滑轮的木板、小车或卡片、细绳、钩码(3或4个相同的)

[课前研究(学习)的问题]

2．过程与方法目标：通过探究活动，自行总结出二力平衡条件；

1．知识与技能目标：通过观察和分析，知道什么是二力平衡状态；

12.判断:

　 　⑴ 物体处于静止状态时,受到的力一定是平衡力。 　　　　　　(　　 )

　 　⑵ 物体运动时,一定受到非平衡力作用。　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　⑶ 物体受非平衡力作用时, 运动状态一定发生改变。　　　　　 (　　 )

　 　⑷ 力是物体运动的原因。　　　　　　　　 　　　　　　　　　(　　 )

⑸ 物体受平衡力作用时, 一定处于静止状态，　　　　　　　　 (　　 )

　 　⑹ 物体作匀速圆周运动时,运动状态没有发生改变。　　　　　 (　　 )

　 　⑺ 物体自由下落过程中，由于受到重力作用，物体的运动状态是不停地变化的。(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　⑻ 行驶的汽车在刹车后速度越来越慢，这是由于受到惯性的作用。(　 )

　 　⑼ 人们可用重垂线检查墙壁上的画是否挂正。　　　　　　　　 (　　 )

　 　⑽ 三要素相同的力一定不是平衡力。　　　　　　　　　　　　 (　　 )