4、下面说法中，错误的是(　　　　　　 )

A、单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热

B、单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量跟温度升高1℃所吸收的热量相等

C、吸收热量越多的物体，这种物质的比热越大

D、每种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性

3、水的比热是　　　　　　　 ，它的物理意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

2、比热是物质的一种　　　　　　 ，比热的单位是　　　　　　　　　　　 ，读作　　　　　　　　　　　　 。

1、(04·贵阳)在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验论：

不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度　　　　　 。

同质量的不同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度　　　　　 。

实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫　　　　 。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如　　　　　　 　　　　　　　　。

知识点二　 比热容的概念

本节课我们了解了无线电广播、电视、移动电话的工作过程，结合投影中的图，小结本节内容.

无电线广播的工作过程

电视广播的工作过程

(二)电视的发射和接收 ［板书］

(学生看完讨论得出结论)

［生甲］电视用电磁波传递图像信号和声音信号.

［生乙］声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似.

［生丙］图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射出去.

［生丁］电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像，所以从电视上就能看到图像.

［师］我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音，它们都要发射和接收不同的电磁波.移动电话和无绳电话又是怎样工作的(出示手机、无绳电话实物)？它们与固定电话有什么区别？

(一)无线电广播信号的发射和接收　　　 ［板书］

［生甲］(通过看和讨论回答出)无线电广播信号是由广播电台发射的.

［生乙］话筒把声音的信号变成音频信号(就相当于写信的人把信写好)，但音频电信号不能用来直接发射电磁波.

［生丙］载波发生器产生高频振荡电流(相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具)，然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波(载波)上(类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上).

［生丁］由发射天线发射电磁波(类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发).

［生戊］信号的接收由收音机完成，并且要使用天线(相当于各站点).

［生己］天线能接收传播过来的所有电磁波，而没有选择.如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清.

［生庚］为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波，必须使用“调谐装置”来完成.

［生辛］选出的特定频率的信号，通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来，进行放大，送到扬声器.扬声器把音频电信号换成声音，我们就听到广播电台的节目.

［师］通过同学们的回答，我们知道了无线电广播的工作过程.那么电视是如何工作的呢？看屏幕(微机课件演示电视工作过程).

3.电磁波在真空中的传播速度是多少？

(电磁波在真空中的传播速度是3×10⁸ m/s)

［师］同学们回答得很好，我们知道c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同.电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话.有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实.有了移动电话使通讯更加方便.那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？

［生甲］烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争(信息).

［生乙］人们用鸽子传递信件(信息).

［生丙］人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息.

［师］从回答中我们看出什么？

［生甲］传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具.

［生乙］传递信息要有载体.

［师］对，那么无线电通信的载体是什么？

［生］是电磁波.

［师］电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信.它是怎样传递信息的呢？看屏幕(微机课件演示无线电广播的工作过程).

2.电磁波的波速怎么计算？

(波速=波长×频率.c=λf)