(二)卫星通信［板书］

［生甲］卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成.

［生乙］在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信.

［生丙］通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站.

［生丁］现在一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处.

［师］人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展.现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽.我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速.实际上光也是一种电磁波.与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍.但如何实现这一目的呢？看屏幕(微机播放光纤通信资料)，通过讨论说出你对光纤通信的了解.

(一)微波通信［板书］

［生甲］微波(microwave)的波长在10 m~1mm之间，频率在30 MHz~3×10⁵MHz之间，比中波和短波的频率更高，可以传输更多的信息.

［生乙］微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地面绕射，因此需每隔50 km左右就建一个微波中继站.

［生丙］微波中继站可以把上一站传来的微波信号经过处理后，再发射到下一站，这就像接力赛跑一样，一站传一站，通过很多中继站，可以把信息传递到远方.

［师］能否用月亮--地球的卫星作为中继站，实现微波通信？大家讨论.

［生］(经过讨论)能，但是用月亮作为中继站不好.因为月亮可以反射微波，但它离我们太远了，信号衰减，时间延迟.况且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信.所以用月亮作为中继站，信号不好，还可能有时接收不到信号.

［师］那么人造卫星做中继站可以吗？说出你了解的卫星通信的知识.

(看屏幕，微机播放内容：人造卫星)

第四节 　越来越宽的信息之路［板书］

通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣.　

●教学重点

了解现代通信知识.　

●教学难点

了解现代通信知识.　

●教学方法

讲解法、讨论法.　

●教具准备

微机、光纤棒.　

●课时安排

1课时　

●教学过程

通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力.

常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信.

2． 每隔11年左右，太阳黑子就要剧烈地活动一次，同时耀斑也会喷射出大量的高能带电粒子，你认为这些高能粒子到达地球上空后，会给地球上的哪些设备及其工作带来影响？

1．为什么电视、电话、电脑等越来越多地使用光缆通信？