12．托盘天平是实验室里常用的测量工具，根据你对天平的了解，请你列举托盘天平的几个缺点，并针对这些缺点找到改进方法．

11．某试卷按30份一袋分装，在试卷分装结束后，发现多出10份，经分析原因是装好的某试卷袋中少装了10份．现要求在不拆开已密封的试卷袋的情况下，想出一种科学准确的方法在这批试卷中找出只装了20份试卷的那一袋(需要的仪器，保证提供)．

10．某实验室有一架托盘天平(带有一盒砝码)横梁上的调节螺母已无法旋动，其他元件均保持完好，天平的等臂性没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你使用这架天平，测出一个小金属块的质量，要求简述测量过程，表达出测量结果．(可以选用生活中常见的材料)

9．测盐水的质量，小明设计如下实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　

A、把天平放在水平桌面上；

B、旋动天平横梁右端螺母，使指针正对分度盘中央；

C、把盐水装入烧杯，放在天平左盘，右盘中添加砝码，并移动游码，使天平平衡，读出质量数m；

D、取下砝码放入砝码盒内，整理好仪器；

E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量数m．

试分析：(1)哪些步骤错误，错在哪？(2)漏的重要步骤是什么？(3)改正、补漏后合理的操作顺序是什么？　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　(题型三)

8．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图10-12所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入20g、10g和5g的砝码各一个后，横梁指针停在右图所示位置．问：

(1)用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答______(填入选项前的字母)

A．将平衡螺钉母向左旋

B．将平衡螺母向右旋

C．将游码向右移一些

(2)该物体质量可能在35g与________g之间，(选填：30、40或55)(题型二)

7．工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的，为了计算铁皮的总长度，先剪下长为l的一段铁皮，称得它的质量为m，再称得整筒铁皮的总质量为M，那么铁皮的总长度L应为(　　 )

(题型四)

A． M/m　　　　　 B．M/(ml)　　　　 C．Ml/m 　　　　　　D．Ml/m

6．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g二个砝码，游码位置如图10-11所示，则物体的质量为　 (　　 ) (题型三)

A．68.0g　　 　　　 B．72.0g　 C．72.5g　　 　 D．67.5g

5．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较 (　　 )

(题型二)

A．偏小　　 　　　　 B．相等　 　　　　　　 C．偏大　　 　　D．无法确定

4．如下两项实验：①刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100．上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是_______________________________________________，解决办法的共同特点是_________________________________________________．(题型四)

3．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图10-10所示，其中错误的是：

(1)_____________________(2)______________________ ．(题型三)