点评：密度的单位是一个复合单位 ，它由质量的单位和体积的单位组合而成。

单位换算：1g/cm³=1000kg/m³.水的密度1.0×10³kg/m³,要求记住。

还要能够记住一些物质密度的大小。例如，金的密度比银大，铜的密度比铁大。

计算题要注重格式，要写必要的公式、公式变换、单位、文字说明。还要有必要的计算过程。

★课后作业

★教学体会

由相同物质构成的物体，如果体积大，质量也大。例如，一盒相同的粉笔，两枝粉笔的体积是一枝粉笔的2倍，两枝粉笔的质量也是一枝粉笔的质量的2倍。这是物质的一个很重要的特性。探究这种特性用到了图像的方法。注意理解用数学的方法解决物理问题，体会这一方法带来的方便和理解上的便利。

3、运用密度公式进行计算

例题：课文第14页例题

附：板书设计

单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度公式

介绍密度的符号及单位：ρ------密度------千克每立方米(kg/m³)

m-----质量------千克(kg)

V------体积------立方米(m³)

密度的单位由质量单位和体积单位组成的，像这种单位叫做组合单位 。

　　　　　　　　　　 1g/cm³=1×10³kg/m³

水的密度值：1.0×10³kg/m³，表示体积1立方米的水，质量是1.0×10³kg。

读作：水的密度是1.0×10³千克每立方米。

2、一些物质的密度值

对于同一种物质，如水在不同 的状态下，密度不同，物质密度与温度、压强有关；密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都 是0.9×10³kg/m³；还有煤油、酒精密度都是0.8×10³kg/m³；金属固体的密度较大。

要求学生记住水的密度值：1.0×10³kg/m³，表示体积1立方米的水，质量是1.0×10³kg。

读作：水的密度是1.0×10³千克每立方米。

1、密度定义

从前面的实验探究我们知道：一种物质的质量和体积的比值一定，物质不同，其比值也不同。这种比值不变性反映的正是物质本身所有的特性，它只跟物质的种类有关。是十分有意义的物理量，物理学中就把它定义为密度。

5、根据实验方案不同实验小组分别用体积大小不同的若干铝块(或铁块、松木块)作实验。学生还可以把操作中出现的问题记在笔记本上。

由此可以得到结论：(1)同种物质质量增加，其体积也增大；质量减少，体积也会减少。质量和体积的比值一定。

(2)不同物质的质量和体积的比值是不同的。

密度

4、验证同学们的推测是否正确？请同学们(类比研究同一金属导体两端和电流关系实验)设计一个实验方案，用实验来验证推测的正确性。

3、提问：以上两个实验用不同的物质进行比较，根据实验结果，受到了什么启示？关于物体质量与体积的关系你们能提出什么问题来进行研究？

让学生讨论后提出这样的问题：同种物质的质量和体积会什么关系？

2、出示：100g水和100g酒精体积，看看它们的体积是否相同？

结论：质量相同的不同物质，它们的体积相等。

实验探究

1、学生实验：调节好天平，用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块。看看它们的质量相同是否相同？

结论：体积相同的不同物质，它们的质量不同。

日常生活中我们鉴别物质，有很多时候，仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是有一定的局限性。但我们发现物质还有其它的特性，可以用来鉴别物质。

讨论：前面我们学过物体的质量用来鉴别物质行吗？