6.“铅球是用纯铅制成的吗？”体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这个问题。(假设铅球是实心的)

(1)写出所需的实验器材；　　　　　

(2)简要写出相应的实验步骤。(题型三)

5．现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。欲测出这种液体的密度，请你写出：

⑴ 主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示)：

⑵ 待侧液体的密度表达式为：　　　　　　　　 。(题型二)

4．张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。

实验器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水

实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量m₁

步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m₂

步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V

步骤四、计算出盐水的密度：

他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：

张明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。

王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。

张明认真思考后，同意了王芳的意见。然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。

根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：

⑴王芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第　　　 步骤产生的，导致了盐水体积读数　　　 (填“偏大”或“偏小”)，从而使得盐水密度的计算结果　　　 (填“偏大”或“偏小”)。

⑵为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制。根据张明和王芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小。实验步骤是：

⑶在你的设计方案中，控制误差的思路是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．我省生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油量高，在国内外市场上享有很高声誉。小明猜想这种大豆的密度一定很大，为此，他请教了张大伯。张大伯说，他的猜想是正确的。同时又告诉他，这种大豆的密度比水的大，但是具体的数值还需你自己去测定。于是，小明找来了天平(砝码)、量筒和适量的水，请你帮他设计一个实验，其要求是：

(1)　　　 写出测量步骤及大豆密度的表达式。

(2)　　　 写出一处操作中为了减少误差而需注意的事项。(题型二)

2．有一卷粗细均匀的裸铜线，为了估测出这卷裸铜线的总长度，小华利用所学知识，很快测出了铜线长度。若现有器材是：天平，剪刀，刻度尺，请设计一个估测方案。要求：写出估测的步骤和测量的物理量。(题型三)

1．下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。根据表中数据可得液体密度是_____________，容器的质量为_______________。(题型二)

6．探究金属螺帽(直径小于2cm)，可能是铜、铁或铝制成。请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划。(题型一、题型二)

⑴除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：

⑵需要进行的实验操作步骤是：(用适当的字母表示需要记录的物理量)

⑶金属螺帽密度的表达式：ρ=　　　　　　　　 。

可供器材：刻度尺、坐标纸、天平、厚薄均匀的匀质薄铝板、剪刀、铅笔、小石块．

要求写出必要的步骤及表达式．(题型三)

综合提高训练

5．小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。图10-20显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。

烧杯和油的 总质量(g)	倒出适量油后烧杯和油的总质量(g)	倒出油的质量(g)		油的密度 (g/㎝)
		16.8

4．请你自己选择器材，设计一种测量茶杯容积的方法。(题型一)

3．某同学在测量正方体金属块密度时：

　　 (1)先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的__________处。若发现　　　　 天平指针位置如图10-19甲所示，则应将平衡螺母向_____________侧调节(填“左”或　　　　 “右”)。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为____________g。

　　 (2)用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为 ________ mm，体积为___________cm³。

　　 (3)根据密度公式___________代入数据计算，可知此金属块的密度为_______kg／m³。