5.　使用机械做功时，由于＿＿＿＿不可避免，所以总功＿＿＿＿＿有用功，因此，机械

的效率总＿＿＿＿＿1。

4.　我们把使用机械时，所做的＿＿＿＿功在＿＿＿＿功中所占的百分比，叫做机械效率。写成公式就是＿＿＿＿＿＿＿。

3.　使用动力臂大于阻力臂的杠杆省＿＿＿＿＿，费＿＿＿＿＿；使用动力臂小于阻力臂的杠杆省＿＿＿＿　费＿＿＿＿＿；但它们都不能省＿＿＿＿＿。

2.　功的原理告诉我们：使用任何机械都不能省功。如果把使用机械时我们总共做的功表示为W_机械，把不用机械而直接用手做的功表示为W_手，那么用数学语言来描述功的原理就是W_机械＿＿＿＿＿＿W_手。

1.　不考虑人克服自身重力做功，我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方，我们对重物做了＿＿＿＿J的功。如果人依然站在地面上，改用动滑轮来完成这件事，那么，我们在完成必须对重物做的＿＿＿J的功外，我们还不得不克服动滑轮的＿＿＿＿＿以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的＿＿＿＿来做功。从完成任务的角度看，我们直接对重物所做的功是有用的，物理学就称这种功为＿＿＿＿＿功。因为使用机械而导致的不得不做的功，其实不是我们做的目的所在，物理学把这部分功称为＿＿＿＿＿＿功，也叫＿＿＿＿＿功。

导体：容易导电的物体叫导体。

举例：金属、石墨、酸碱、盐溶液、人体、大地、湿木材

绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。

举例：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、油、干木材、纸

导体和绝缘体之间没有明显界限

定义：

符号：

国际单位

电阻　单位：　　常用单位

单位换算

电阻器

电阻器符号

(十)布置作业：

上网查阅半导体的应用。

(九)当堂检测：

1、通常情况下，下列几组材料中都是导体的是(　)。

A. 铜、石墨、纯水　　　　 B. 盐水、石墨、稀硫酸　

C. 大地、塑料、油　　　　 D. 铝、陶瓷、硅

　2、关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是(　)

A. 绝缘体是绝对不能导电的物体　　　　 B. 绝缘体内没有电荷

C. 绝缘体不容易导电，也不能带电　　　 D. 导体和绝缘体之间没有绝对界限

3、实验表明，在通常情况下，玻璃是　　　，但玻璃在受热发红后会变成　　，这个事实说明绝缘体与导体之间　　绝对界限，当条件发生改变时就可能发生转变。

4、导体对电流的　　作用叫做电阻，国际上通常用符号　　表示。

(八)课堂小结：

通过本节课的学习，你有哪些收获？请与你的同伴交流。

(幻灯片展示本节课知识网络)

(七)电阻：

(展示不同导体对电流阻碍作用不同的对比实验)

①电阻：导体对电流的阻碍作用

②电阻符号：R

③国际单位：欧姆(欧)　　 符号：Ω

(德育教育)在此，简单介绍一下欧姆

欧姆是德国的理学家，曾长期从事数学和物理的教学工作，同时还致力于科学研究，欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器，发现了我们后面将要学习到的欧姆定律。

④其他单位：

兆欧(MΩ)　 千欧(KΩ)

1MΩ＝10³KΩ＝10⁶Ω

(电阻这个单位有多大？你知道一些常见电阻阻值吗？)

手电筒中小灯泡电阻：几欧-十几欧

白炽灯电阻：几百欧-几千欧

人体正常电阻：10⁴欧-10⁵欧

人体潮湿电阻：10⁵欧以下

(安全教育)因此，我们用潮湿的手去触摸用电器会更危险

⑤电阻器：有一定阻值的元件

符号：