2．引入新课

　提出问题：剧场里的照明灯是怎么逐渐变暗的？(将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，做演示实验观察小灯泡亮度的变化．)

　在不改变电源电压的条件下，在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件，移动滑片就能使小灯泡的亮度改变．这节课研究的课题就是变阻器．

1．复习

　提问：

　(1)导线电阻的大小是由哪些因素决定的？

　(2)“长导线比短导线的电阻大”，这种说法对吗？应该怎么说？

2．演示实验：电源一个，演示电流表一只，滑动变阻器一个，小灯泡一只，开关一个，导线若干条，电阻箱一个，有四个接线柱的滑动变阻器一个．

1．学生实验：学生电源一个，学生电流表一只，滑动变阻器一个，开关一个，小灯泡一只，导线若干条．

3．知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数．

2．知道滑动变阻器上所标规格的含义．会用滑动变阻器改变电路中的电流．

1．知道滑动变阻器的构造和原理．

4．小结

　这堂课的重点是滑动变阻器．要知道它的构造、原理和作用．会正确使用滑动变阻器，其中包括了解它的铭牌，使用前把滑片放在变阻器阻值最大的位置上，要把变阻器串联在电路中，并能判断滑片移动时，变阻器连入电路的电阻怎样改变，电路中的电流怎样变化．此外，要会读出电阻箱的示数．

板书设计：

教学反思：

2．读数：各旋扭对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值．

　练习题：

　如图8所示的电路中，滑动变阻器接入电路的是电阻线的______段，当滑片P向左移动时，连入电路的电阻变______，电路中的电流变______，电流表示数变______，灯泡变______．

　发给每人一个有四个接线柱的滑动变阻器，请学生先观察它的构造和接线柱．结合它的结构示意图(课本上有此图)进行讨论：

　(1)若将变阻器的B、C两个接线柱接入电路，变阻器的哪段电阻线连入电路？当滑片P向右移动时，变阻器连入电路的电阻怎样变化？做实验验证一下．

　(2)把它连接在电路中，能有几种正确接法？说出每种接法所用的是哪一段电阻线？

1．能表示出接入电阻值大小的变阻器．