11.2 运动的快慢

3．请你计算下列各题，并回答有关问题

(12)一列200m长的火车以14.4千米/时的速度行驶，测得火车穿过山洞共用了130s、山洞的长度是多少？

(13)一物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的路程是10m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m。

①分别求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。

②通过你的计算结果说明，为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。

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你能完成这些实验吗？

　 (14)14.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图9-2-3所示的图片。

同学们依据此图片获得数据，列表如下：

①请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整。

②根据表中的数据，你可得出蜗牛是做_______运动，蜗车在前20s内的平均速度是_________mm/s，整个50s内的平均速度是_____mm/s.

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体验下列探究活动

　 (15)图9-2-5所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光照相时间的间隔为1s，图上数字为闪光时刻的编号，请按提示描述这两个小球的运动。

①会发生一个小球超越另一小球的情况吗？如果会，在什么时刻？

②小球A做什么样的运动？小球B做什么样的运动？

③小球A和B曾有过相同的平均速度吗？如果有，在什么时间间隔内？

④试比较小球A和小球B在从第三秒到第七秒这段时间间隔内平均速度的大小。

11.车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人输送上去，若扶梯不动，沿扶梯走上去要3min，那么此人在运动的扶梯上面走上去需要[　 ]

A.0.75min　　　　 B.2min　　　　　　

C.0.25min　　　 　D.1min

10.一摄影师用照相机对一辆运动的汽车连续进行两次拍照，拍照时间间隔为2s先后拍的照片如图9-2-2所示，已知汽车长是5m，那么根据以上条件[　 ]

A.能算出这2s内车的平均速度，但不能判断出车运动的方向

B.不能算出这2s内车的平均速度，但能判断出车运动的方向

C.不能算出这2s内车的平均速度，也不能判断出车运动的方向

D.既能算出这2s内车的平均速度，又能判断出车运动的方向

9.从武昌到北京西站，特快38次约12h，而直快546次约16h，这是因为　　　　　　[　 ]

A.546次车的所走路程比38次的所走路程远

B.38次车在任何时刻的速度都比546的速度快

C.546沿途停靠站较多，耽误很多时间，使其平均速度比38次小

D.通过任何相同地段，38次一定比546次开得快

2．请你选出你认为正确的一项

(7)一个做匀速直线运动的物体，它在前50s内通过500m的路程，那么它在前20s内的速度是[　 ]

A.25m/s　　 B.10m/s　　 C.2.5 m/s　　 D.无法判断

(8)下列关于速度的说法属于错误的是[　 ]

A.在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程

B.速度是表示物体运动快慢的物理量

C.在通过相等的路程时，所用时间短的物体速度较大

D.速度由物体通过的路程和所用的时间决定

1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完

整吗？

　(1)在下面数字后填上合适的单位：人步行的速度约1.2_____，摩托车行驶速度可达60____，大型远程客机的速度约为250_____.

　 (2)“信息高速公路”上，信息是以光速传播的，光速为3×10⁸m/s，合　　　 km/s；若“北京到杭州”的距离为1980km，通过“信息高速公路”，杭州接受到到北京发出的信息需要　　　　　 s。

　 (3)三个做匀速运动的物体A、B、C，速度大小分别是：v_A＝180m/min, v_B=12m/s，v_C＝3.6km/h，其中运动速度最快的是____________，运动最慢的是______。

(4)图9-2-2中甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法，其中图甲表明__________________________________________；图乙表明_______________________________.

(5)作匀速直线运动的甲、乙两物体，甲速度是乙速度的1/2，乙通过的路程是甲通过路程的3倍，则甲、乙两物体运动时间之比是_____________.

(6)物体沿一条直线向前运动，先以2m/s的速度运动了1s，接着又以1m/s的通过了4m的路程，整个过程中物体的平均速度是_______m/s。

2.停表的读数：先读小表盘后读大表盘，如图9-2-1所示的时间为3min38.3s

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你学会了这些知识吗？

1.停表的使用：

启动：第一次按动，长短针开始转动.

暂停：第二次按动，长短指针停止转动.

回零：第三次按动，长短指针迅速回到零点.

2.速度的单位是由长度的单位和时间的单位组成，换算时可分别将长度单位和时间单位进行换算代入即可。例如：5m/s=5×10^-3km/(1/3600h)=18km/h

[能力拓展]

停表的使用及读数