1、如何检验物体是否带电？

物华是否带电，可以用两种方法来判断。一是根据带电体吸引轻小物体的性质。二是根据验电器来辨别。如果物体吸引轻小物体，则物体带电，反之则不带电。如果把物体接触验电器的金属球，箔片张开，则说明物体带电，反之则不带电。

2、推理法

　　在两种电荷得出的过程中运用了推理法。

　　两根用丝绸磨擦过的玻璃棒靠近时排斥

　　　两根用毛皮磨擦过的橡胶棒靠近时排斥　 同种电荷互相排斥

　丝绸磨擦过的玻璃棒靠近毛皮磨擦过的橡胶棒吸引　　 异种电荷互相吸引

后来人们做了大量实验，凡是跟毛皮磨擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸磨擦过的玻璃棒排斥；凡是跟丝绸磨擦过的玻璃互相吸引的，必定跟随毛皮磨擦过的橡胶棒排斥，由此可得出自然界中中存在两种电荷。

释疑解难：

1、知识网络总结

　　　　　　　　　 方法：摩擦起电

　　　　 物体带电

　　　　　　　　　 性质：吸引轻小物体

电是什么　 电荷 种类：正法负电荷

　　　　　　　 相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　　　　　　　　　 原理：同种电荷相互排斥

　　　　　　　　　　 构造：

验电器

　　　　　　　　　　 使用：

3、能通过“试一试”归纳验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。

学法指导：

本节课主要学习“电”的初步知识，了解物体带电、磨擦起电、电荷种类、电荷间相互作用规律及验电器。学习中应多联系实际，多动手做实验，注重与别人合作。本节课中主要运用了推理法。

2、能通过“交流与讨论”认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称。

1、能从实验探究中，领会物体带“电”的概念，知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。

30、在桌子上放上两摞书，把一块洁净的玻璃垫起来，使玻璃离开桌面2-4 cm在宽0．5 cm的纸条上画出各种舞姿的人形，用剪刀剪下这种人形，放在玻璃板下面．然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦，你会看到什么现象?小纸人翩翩起舞了吗?如图13-1-8所示．请解释这种现象的原因．如果你把小纸人放在玻璃板上面，让其他同学帮一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小纸人也翩翩起舞吗?请解释所发生的现象．

29、如图13-1-7所示，在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树下躲雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修好行”…等，家里人在 众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。

图13-1-7　　　　　　　　　　　　　　　　 图13-1-8

　 (1)文中所述的观点对吗?正确观点是：　　　　　　　　　　　　　 ；

　 (2)为了避免类似的事故发生，人们在高大建筑上安装了：　　　　　　　　　　 ；

　 (3)如果你遇到雷雨天气这种情况，你的做法是：　　 　　　　　　　　　　　　　。

28、在“物理教学中STS教育与课外科技活动”学术报告会上，陕西师大的刘教授做了一个有趣的实验：他站在从宾馆房间带来的一次性塑料拖鞋上，手上捏着一 个带绝缘柄的圆形铜拍，同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反复几次后，他的花白头发根根竖起，像“怒发冲冠”似的，顿时会场上响起了热烈的掌声．

　 请你分析一下刘教授的实验说明了哪些物理现象或原理．

27、小明学习了摩擦起电、两种电荷后，他想知道圆珠笔杆与纯毛毛衣，塑料尺子与头发等摩擦后的各物体是带正电还是带负电?于是他就利用她泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器(如图13-1-6)，并进行了一系列实验．其中他还有玻璃棒、丝绸这两种器材．请你简要说明怎样进行实验，根据发生的什么现象可以证明塑料尺子与头发摩擦后塑料尺子带正电还是负电?

(1)丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体，是因为玻璃棒带电．

　(2)毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后，验电器的两金属箔片张开一定角度，因为验电器带上了同种电荷．

　(3)塑料笔杆与头发摩擦后把小碎纸屑吸到笔杆上后，小纸屑又被“弹”出，是因为吸到笔杆上的纸 带上了与笔杆相同的电荷．

通过上述实验和实验现象，说明物体可以通过　　　　 和　　 　的方法带电。