1.电路中有持续电流的条件是(　 )。

A．电路中必须有电源

B．电路是闭合的

C.电路中有电源，且有用电器

D．电路中有电源，且电路闭合

3、了解串联电路和并联电路在生活中的应用。

[教学重点] 电路连接的基本方式 ， 知道串联电路和并联电路的基本特点

[教学难点] 并联电路的连接方法

[实验器材] 电学实验组合箱、(电池两节、小灯泡、开关、导线 共30组)

[教学方法] 讨论、归纳、实验、观察、探究

[教学过程]

教师活动	教　 学　 内　 容	学生活动	教学媒体
引入	如果家里房间需要装吊灯和壁灯，应该怎样安装？
提问(1)	怎样使两个电灯同时发光？想一想有几种连接方式？	讨论 回答
画出电路图
讲解(1)	电路的连接有两种最基本的方式： 串联电路：用电器逐个顺次连接起来的电路。 并联电路：用电器并列连接起来的电路
讲解(2)	活动1　 串联电路和并联电路的比较： 1(1) 两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个，你观察到了什么？ 　(2) 两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个，你观察到了什么？ 2(1) 在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，接通电路后，你观察到了什么？ 　(2)在两个小灯泡并联的电路上，再并联一个小灯泡，接通电路后，你观察到了什么？ 3　 通过观察、比较，请你总结一下串联电路和并联电路各有什么特点。	分组实验	多媒体投影
提问	1、想一想：如果家里房间需要装吊灯和壁灯，应该怎样安装？开关应如何连接在电路中？ 2、画出吊灯和壁灯开关连接的电路图，并与同学交流。	讨论 回答
讨论	教室中的几盏日光灯是串联的，还是并联的？为什么？ 画出教室中几盏日光灯的电路图。	讨论 回答
讲解(3)	生活----物理----社会 节日电路的彩灯的连接形式
布置作业	P-79　 WW W　 2

[典型例题]

[例1] 如图所示，当S₁、S₂断开时，能亮的灯是　　　　 ，它们是　　　　 联的，当S₁、S₂闭合时，能亮的灯是　　　　 ，它们是　　　　 联的，当S₁闭合，S₂断开时，能亮的灯是　　　　 。

分析：S₁、S₂断开利用电流路径法可得到能亮的灯是L₁、L₃它们是串联的，当S₁、S₂闭合利用节点法A、B、C可看作一点，灯L₁被短接，灯L₂，L­₃是并联的，当S₁闭合S₂断开时，B、C可看作一点，L₁被短接，L₂没有接入，只有L₃发光。

解答：L₁L₃；串联；L₂L₃；并联；L₃。

[例2] 如图所示，电路的连接方式，下列说法中正确的是(　　 )

A. L₁、L₂、L₃并联；

B. L₁、L₂、L₃串联；

C. L₁、L₂串联后与L₃并联；

D. L₁、L₃串联后与L₂并联

分析：根据串联电路用电器之间互相影响，并联电路用电器之间互不影响，识别电路的组成，假设把、、三盏灯的任一个或两个去掉，其所在部分开路，会看到另外两盏灯或一盏灯仍能使电流形成通路，可见、、是并联的，根据电流的路径也可识别。

解答：正确选项为A。

[例3] 如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是(　　 )　

A. 要使灯A、B并联，S₁和S₂闭合；　 B. 要使灯A、B并联，S₂和S₃闭合；

C. 要使灯A、B串联，S₁和S₃闭合；　 D. 要使灯A、B串联，S₂闭合。

分析：当S₁和S₃闭合时，由电流路径法可知电流从电源正极流出，分两部分流过灯A和灯B，流回电源的负极，因此灯A、B此时并联，当S₁和S₂闭合时，灯A被短路，只有灯B接入电路，同样S₂和S₃闭合时灯B被短路，只有灯A接入电路，当S₂闭合时，由电流的路径法得知：电流由电源正极经灯B，再经灯A回到电源负极，无分支，灯A、B串联。　　 解答：正确选项为D。

[例4] 将图中的各个元件，用铅笔线作导线，把它们连成一个电路，要求小灯泡L₁、L₂和电铃并联，开关S₂控制整个电路，S₁只控制电铃。

解析：处理这类按某些要求画实物接线图的问题，最好是先画一幅符合要求的电路图。然后再按电路图画出对应的实物接线图。

按题意，小灯泡L₁、L₂和电铃应并联在电路中，可以先画出只包含电源、用电器的草图A。再根据S₂控制整个电路，在干路中加上S₂；S₁只控制电铃，在电铃所在的支路中加上S₁。在添加S₁、S₂时，要结合实物图中它们的位置，加在适当的地方。见图B。

在根据电路图连接实物图时，应先将干路和一条支路连接好(图C中的红线部分)，再分别连接其它支路，结果如图C。

2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点。

5．路灯是怎样连接的？理由是什么？

4．冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是怎样连接的?

3．家中的用电器是如何连接的？为什么？

2．节日小彩灯是怎样连接的？

1．教室中的日光灯是如何连接的？为什么？

2、如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？

(1)请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，

将你观察到的现象填入以下表格：

结论3：串联电路中开关控制_____________________，改变开关的位置，控制作用_________。

(2)请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，

将你观察到现象填入以下表格：

结论4：并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。

通过实验现象的比较，请你分析造成两种电路基本连接方式的不同特点的原因：

串联电路：

并联电路：

1串联电路的特点

在串联电路中电流只有一条路径，各用电器的工作状态相同

2并联电路的特点　 电流存在两条或多条路径，各元件可以独立工作

在并联电路中电流只有多条路径，各用电器彼此独立工作，互不影响

[导引卡]　　　　　 二、电路连接的基本方式

你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？

　请将你成功的连接方法在下列实物图中画出来：

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　 方法二：

　　　　　　 图A　　　　　　　　　　　　　　　 图B

电路有两种基本连接方式。

如图___,把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫串联电路；

如图___,把用电器并列连接起来的电路，叫并联电路；

并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点间的电路叫支路。

你能归纳出串联电路和并联电路各有什么

特点吗？

1、如果在电路中去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作？

(1)　　 请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________；结论1：串联电路中各用电器的工作_________________。

(2)　　 请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________；结论2：并联电路中各用电器____________________。