(1)如图一个物体，在一个水平外力F的作用下静止在竖直墙上，则物体受到_____、_____、_____、_____力的作用，

　(2)小红为了测定木块和桌面的摩擦力的大小，她应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做__________运动，若此时弹簧测力计读数是3.5N，则实验得出的摩擦力为_______N．实验所用的原理是物体在_________作用下，物体做___________．

(3)重600N的石块，受到200N的水平向右的拉力，在水平方向做匀速直线运动，它所受到的摩擦力为　　　　　　　　 。

(4)用铅笔写字时，笔和纸之间的摩擦是　　　　　 ，卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦是　　　　　 ，当你滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦是　　　　　 ，当你滑旱冰时，旱冰鞋轮子和地面之间的摩擦是　　　　　　　　　 。

(5)滚木头比拖木头省力，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　

(6)在水平地面上放一个重 20 N的物体，用 2 N的水平拉力使物体在水平面上作匀速直线运动，该物体受到的摩擦力是 　　 。

(7)质量为50kg的物体，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是___________，物体受到桌面的支持力是__________。若该物体运动速度增大，这时摩擦力__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

(8)小孩从滑梯上滑下，小孩和滑梯之间的摩擦是________摩擦；钢珠与轴承内外圈之间的摩擦是____________摩擦。

(9)自行车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 、钢丝钳的钳口上刻有花纹，是采用增大接触面的＿＿＿＿＿＿＿来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大＿＿＿来增大摩擦的。

(　 )(1)一位同学在水平方向向左推一小车在水平地面上匀速前进，此时哪两个力是一对平衡力：

A.人推车的力与车对人的力

B.人推车的力和地面对车的摩擦力

C.车的重力和车对地面的压力

D.车的重力和人推车的力

(　 )(2)用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落，则下列说法中正确的是：　

A.手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力　　　　　　

B.手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力

C.手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力　　　　　　

D.手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关

(　 )(3)假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的？

A.地面上滚动的球，行驶中的车辆很难停下来

B.手拿不住笔写字

C.人可以在地面上行走如飞

D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动

(　 )(4)下面事例中，属于滑动摩擦的是：

A.行进的汽车前轮受到的摩擦

B.在地面上滚动的圆木桶受到的摩擦

C.擦黑板时，黑板擦受到的摩擦

D.在台面上滚动的乒乓球受的摩擦

(　 )(5)一个木块在桌面上滑动时，其摩擦力的大小：

A.只与压力的大小有关

B.只与物体的重力有关

C.与物体的重力和接触面的状况有关

D.与相互间的压力和接触面的粗糙程度都有关

(　 )(6)在研究木块与木板之间摩擦力的实验中，以下操作中不必要的是：

A.把木块放在水平木板上

B.弹簧测力计沿水平方向拉木块

C.使木块做匀速直线运动

D.依次在木板上铺上毛巾和棉布

(　 )(7)关于摩擦力的大小，下列叙述中正确的是：

A.压力越大，摩擦力越小

B.推物体的外力越大，摩擦力越大

C.接触面越光滑，摩擦力越大

D.以上说法都不准确

(　 )(8)在研究摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系时，应运用下列哪种研究方法？

A.控制变量法　　　　 B.等效法　　　　 C.模型法　　　　 D.分类法

(　 )(9)下列方法中属于增大有益摩擦的是：　

A.刀的表面生锈　　　　　　　　　　　　 B.冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣

C.给机器加润滑油　　　　　　　 　　 D.制做气垫船

(　 )(10)在下列事例中，属于减小摩擦的是：

A.自行车刹车时要用力捏闸　　　　

B.体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉

C.为车轴加润滑油　　　　　　　　　　　　　　　

D.在鞋底上制出凹凸不平的花纹

(　 )(11)关于摩擦的说法，正确的是：

A.一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦

B.摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小有害一面的影响

C.改变接触面大小，将改变摩擦力的大小

D.滚动摩擦是有用摩擦，所以都是用滚动来代替滑动

(　 )(12)关于摩擦的说法中错误的是：

A.在机械内部的转动部分，装轴承可以减小摩擦

B.在接触面间加润滑油可以消除摩擦

C.摩擦力总是阻碍接触的物体间的相对运动　

D.增大压力并使接触面粗糙，可增大摩擦

(　 )(13)下列方法中增大有益的摩擦的是：

A.刀的表面生锈

B.汽车刹车时，将滚动摩擦变为滑动摩擦

C.给机器加润滑油

D.雪橇滑板用钢制成

(　 )(1)在草地上滚动的足球会慢慢停下来，这是由于足球受摩擦力的原因

(　 ) (2)假如没有摩擦，我们将寸步难行

(　 )(3)滚动摩擦肯定比滑动摩擦小得多

(　 )(4)在运输大型石块时，在石块下垫滚木，利用了滚动摩擦

(　 ) (5)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度无关

2．请你选出你认为正确的一项

　 (3)你是否注意到这种现象，无论是锯木头的锯子还是锯钢铁的锯子，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为　　　　　　　　　　　 [　　 ]

　 A．这样能使锯齿更锋利　

　 B．这样使锯条更耐受撞击

　 C．锯条用的太久，锯齿被撞歪了

　 D．可以使锯口变宽，减小材料对锯条的摩擦力

　 (4)汽车分等级通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

　 A．前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后

　 B．前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前

　 C．前、后轮受到的摩擦力都向后

　 D．前、后轮受到的摩擦力都向前

　 (5)摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是　　　　　　　　 [　　 ]

　 A．老师仍能用粉笔在黑板上写字

　 B．人无法行走

　 C．火柴难以划燃

　 D．自行车刹车失灵

　 (6)在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人滑倒，下列采取的措施中错误的是　　　　　　　 [　　 ]

　 A．浴室地面上应铺上带有凹凸花纹的地砖

　 B．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹

　 C．脚底下放一条毛巾

　 D．穿上平底的塑料拖鞋

　 (7)如图8-3-1所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻璃板和桌面上滑动(如图8-3-1中甲、乙)，然后再用一只手压在手上在桌面上滑动(如图8-3-1中丙所示)，下列说法中不正确的是　　　　　　 [　　 ]

　 A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

　 B．乙和丙是探究滑动摩擦

力大小与压力大小的关系

　 C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大

　 D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大

　 (8)尝试说出下列做法所利用的物理原理

　 ①自行车刹车时，要用力捏闸；(　　　　　　　 )

②在旧的锁空内加些油，锁就容易开了；(　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

③雨天在泥泞的路上铺些稻草，可以防止行人滑倒。

(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

星科精练ABC

你能完成这些实验吗？

　 (9)小明在水平面上吃力地推一个箱子前进。如图8-3-2所示，请你帮助小明想一个办法使他推起箱子来轻松些，并说明理由。

　 (10)有两本厚薄相同的书，你是否想办法把这两本书连在一起，拉也拉不开。如图8-3-3所示，不能借助任何工具，也不能使书有折痕。并说明其中道理

星科精练ABC

体验下列探究活动

　 (11)摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦：

　 实验室提供下列器材：

　 a．带钩的长方体木块

　 b．带钩的正方体木块

　 c．表面平整的长木块

　 d．几条毛巾

　 e．直尺

　 f．弹簧测力计

　 g．几支圆铅笔

　 ①下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：

(a)比较1、2次实验得出结论：　　　　　　　　　 ；

(b)比较1、3次实验得出结论：　　　　　　　　　 ；

②因为物体间的接触面积有大小，那么，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究

(A)实验器材：　　　　　　　　　　　　　 　　。(选填上面器材的字母)

(B)主要探究过程：

1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完

整吗？

(1)用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为　

摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为　　　　 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是　　　 　　摩擦。

(2)钢丝钳钳口上有纹，这是利用　　　　　

的方法来　 　　 　　 摩擦。在其转动部分安装轴承是利用　　　　　　 的方法来减小摩擦，磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦　　 　 而极大地提高行驶速度。

2．摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。但不一定与物体的运动方向相反，例如，人走路时，地面对人脚的摩擦力方向与人前进的方向相同，自行车后轮摩擦力方向与运动方向相同。

[能力拓展]

星科精练ABC

你学会了这些知识吗？

1．摩擦力产生的条件：①两个相互接触的物体；②发生相对运动或将要发生相对运动时，这两个条件缺一不可。

3．增大和减小摩擦的方法

(1)增大有益摩擦：增大压力；使接触面粗糙。

(2)减小有害摩擦：减小压力；使接触面光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦

[学法指导]

2．滑动摩擦力

(1)一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。

(2)滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触面越粗糙，摩擦力越大；压力越大，滑动摩擦力越大。

24.1000 N　 5×10⁴ N