10．(1)为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：

____________________________________________________________。

(2)雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害?为什么?

____________________________________________________________。(题型三)

9．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是(　　 )(题型一)

A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上

C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中

D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着

8．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 (　　 )

(题型三)

A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进

B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进

C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进

D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进

7．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是　 (　　 ) (题型三)

　　 A．①③　　 B．只有②　C．①②④　　 D．②①

6．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是　　 (　　 ) (题型一)

A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上

B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力

C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

D．增大重力可以增大滑动摩擦力

5．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 (　　 ) (题型三)

A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦　　　 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

C．两者都是减小摩擦　　 　　　　　　　　 D．两者都是增大摩擦

4.如图12-14所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F_甲、F_乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.　 (题型一)　　　　　　

3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N. (题型二)

2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”) (题型二)

1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”) (题型二)