0  193313  193321  193327  193331  193337  193339  193343  193349  193351  193357  193363  193367  193369  193373  193379  193381  193387  193391  193393  193397  193399  193403  193405  193407  193408  193409  193411  193412  193413  193415  193417  193421  193423  193427  193429  193433  193439  193441  193447  193451  193453  193457  193463  193469  193471  193477  193481  193483  193489  193493  193499  193507  447090 

5、连接电路时,在接线过程中,开关应该_______是的,经检查电路连接无误后,再闭合开关。

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4、在串联电路中,当开关连接在电路中的不同位置时,它所起的控制作用是_______的;在并联电路中,干路中的开关和支路中的开关的作用_______是的。(填“相同”或“不同”)

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3、开关和用电器总是_____联的。要使几个用电器在工作时互不影响,这几个用电器必须______联。

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2、家庭用的各种电器设备采取的是_______连接方式。

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1、电路中最常见的连接方式有______种,三个灯泡连成一串后,再接入电路,这三个灯泡的连接方式是________;三个灯泡的两端分别连在一起,然后再接入电路中,这三个灯泡的连接方式叫做_________。

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2、把电流表分别串联在a、b、c位置,测出它们的电流,记入表格

 
Ia/A
Ib/A
Ic/A
 
 
 
 

分组实验(2)
 

 
归纳并联电路中电流的规律
并联电路中总电流等于各条支路中电流之和 (I=I1+I2)
讨论归纳
 
归纳
比较串联电路、并联电路中的电流规律
讨论归纳
投影
布置作业
P-84  WW W  1
 
 

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1、如右图连接电路;

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3、通过探究,知道串联电路和并联电路中电流的规律。

[教学重点]  学会正确使用电流表,通过探究知道串联电路和并联电路中电流的规律。

[教学难点] 探究串联电路和并联电路中电流的规律

[实验器材] 电学实验组合箱、(电池两节、小灯泡、开关、电流表、导线 共30组)

[教学方法] 讨论、归纳、实验、观察、探究

[教学过程]

教师活动
教  学  内  容
学生活动
教学媒体
提问引入
闭合开关,小灯泡为什么会亮?小灯泡的亮度为什么不一样?
 
 
讲解(1)
水流、电流类比,得出电流概念
讨论 回答
多媒体投影
小灯泡亮是因为有电流通过灯泡。
物理学中用电流强度(简称电流)表示电流的大小。
电流的符号:I
  国际单位:安培(A)
  常用单位:毫安(mA)  微安(μA)
单位换算:1安培=103毫安
      1毫安=103微安
理解记忆
 
投影
介绍
  常用家用电器中的电流
看书
 
讲解(2)
 
演示
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
指导(1)
 
怎样知道通过小灯泡中的电流大小呢?
介绍 1、测量工具:电流表
 
2、符   号:
 
3、使用方法:
    ① 电流表使用前要“调零”;
② 电流表与被测电路串联;
③ 电流从电流表“+”接线柱流入,“-” 接线柱流出;
④ 所测电流不能超过电流表的量程。
电流表量程有两个:
0 -0.6A  每小格0.02A
 0 - 3A  每小格0.1A
⑤ 电流表不能直接与电源两极相连。
探究串联电路中的电流规律
讨论方法和步骤:
1、  如右图连接电路;
2、  把电流表分别串联在a、b、c位置,测出它们的电流,记入表格
 
Ia/A
Ib/A
Ic/A
 
 
 
 

观察方法
 
 
 
 
 
多媒体投影
分组实验(1)

 
归纳串联电路中电流的规律
串联电路中电流处处相等 (I1=I2)
讨论归纳
 
指导(2)

探究并联电路中的电流规律

讨论方法和步骤:

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2、学会正确使用电流表。

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12.在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图10所示.

  (1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是__                   _.

  (2)针对上述的现象,该电路存在的问题是

___________               __.

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同步练习册答案