用电器连成一串，接入电路的方式叫串联

用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联

4、讨论：你能说出图13-21并联电路中干路和支路分别是哪些部分？对“干”和“支”你有什么感受？(如：树的主干和分岔；或者道路的主路和支路等等)

〈二〉 连接电路

1、提问：实验盒中有两只灯泡，你能将它们连入电路并有一只开关控制让它们同时发光吗？

2、讲解：在连接电路的时候有一定步骤，要按照一定的顺序进行。

(学生自学)课本第60页“连接电路的步骤”。

教师强调注意事项：

①画好电路图 ②按一定顺序 ③接线过程开关是断开的　　 ④避免电源短路

3、(学生操作)两人一组，教师巡视并适当检查指导。

4、(交流讨论)展示学生完成的串联电路及电路图。学生叙述连接过程。师生共同对画出的电路图中的典型错误进行纠正。

5、(交流讨论)展示学生完成的并联电路及电路图。学生介绍连接方法，寻找并联电路连接的恰当方法。

6、归纳板书：

①先支路后干路

②先选一条支路完整连接，再连接其他支路

〈三〉 串联电路和并联电路的连接特点

3、归纳并板书：

第三节　 连接串联电路和并联电路

2、提问：请用自己的语言说出这两幅图中三只灯泡的连接方式有什么不同，各有什么特点？

〈一〉串联和并联

1、(学生观察)课本图13-20各图13-21两幅图。

2、提问：家庭的各种电器设备又是采取哪种连接方式呢？

讲授：实际电路中，用电器常常不止一个，甚至很多很多，如何将这些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。

1、提问：城市中这样多的用电器是如何连接的呢？

3、把其中任何一个灯泡取下来，再闭合开关，若另一只灯泡还发光，则说明是并联；若另一只灯泡不发光，则说明是串联。

2、D

2、在家长的指导下，观察节日彩灯

(1)　　　 课本“图13-32”上画的是只有一串的节日彩灯，观察小彩灯之间是怎样连接的？共有多少只小彩灯？思考如果其中一只灯泡坏了，将会出现什么现象？如果取一部分彩灯下来(仍保持电路是通路)，可能出现什么现象？

(2)　　　 “满天星”也是节日彩灯的一种，它是由多串小彩灯组成的，观察每一串彩灯之间的连接方式？思考为什么不亮时是一串而不是一个灯泡？

3 国外新型灯具

模拟阳光的灯：美国一家公司研制成一种与阳光一样的人工照明光源--分子弧光灯。它是靠电弧通过氯化锡分子雾化而发光，可相当均匀的让所有颜色发出的连续光谱成为可见光。这种灯的售命约5000小时，可用于井下作业，以改善矿工的生活条件。

热感应灯：日本一家公司推出一种热感应灯。在漆黑的晚上，人踏入房间，这种灯感应到人体的温度，便会自动亮起来。这种热感应灯不仅使用方便，而且可以防盗，比如夜晚窃贼摸入房中，感应灯突然发亮，就会使盗贼大吃一惊，立即逃走。

节电冷光灯：美国一公司生产了一种节电冷光灯，其表面玻璃镀有一层银膜，银膜上又镀一层二氧化钛膜。这两层膜结合在一起，可把红外线反射回去加热灯丝，而让可见光透过， 从而大大减少了热损耗。一只100瓦的这种灯的耗电量 ，只相当于40瓦普通白炽灯。

塑料荧光灯：日本一家公司研究成用塑料生产荧光灯的技术，它是在透明塑料中加入荧光化合物质制成塑料管，在管内侧涂上荧光涂料，同时在管的外侧使之等离子体发生聚合反应，形成一层特殊的薄膜，然后制成塑料荧光灯。与传统的玻璃管荧光灯相比，塑料荧光灯具有重量轻、不易碎、节电等特点。

无极灯：美国加利福尼亚一家公司发明了一种不用灯饰或电极的新型灯。该灯与传统的白炽灯或荧光灯截然不同，不用灯丝和电极，而是灯泡玻璃内表涂上荧光粉，用一个高频的感应系统来激发其内部的水银蒸气放电，产生出大量的紫外线后，再照射在荧光粉上，从而使灯泡发光。由于灯内没有易损部件，因而使用寿命长达6万小时，而且比普通白炽灯节电四分之三，适用于更换灯泡困难的地方，如高空、水下等。

磁性灯：法国一专家发明了一种使用方便、安全可靠的磁性灯。这种灯的构造简单，底座是一块金属盘。在与之配套的电源上有两个嵌在塑料包里的磁体，当磁体将灯座吸定后，电流便通过这两个磁体间灯的两极送电，从而使灯发光。使用这种灯，只要用一只手就可以毫不费力的把它安装到电源上去，而且绝无触电的危险。

微波灯：美国一家灯具公司推出了一种直径仅几厘米的小型灯泡。它没有灯丝、电极、外面也没有电路相连，它是利用微波能使灯泡的硫磺蒸汽加热而发光的，具有很高的照明度，约为普通白炽灯的150倍。

答案：1、(1)K2，K1、K3 (2)K1，K2、K3　 (3)K3，K1、K2　 (4)K1、K2，K3　 (5)不亮，短路

3、如图089所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到，某同学是了一下，闭合开关时两灯均亮，断开开关时两灯均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你的判断方法。

交流园地、课外空间：

1 木板上装着电铃、小红灯各一个和一个电池组，另有两只开关置于前、后门处。将木板装在学校的传达室里，值班人员要从铃响判断是后门来客；从铃响且红灯亮知道是前门来客。请你设计一个符合要求的电路，并画出电路图。

简答：后门来客闭合后门开关，只是铃响，说明后门开关、电铃、电源组成一条电流的通路。前门来客闭合前门开关，灯亮，铃响，说明前门开关、小灯泡、电铃、电源组成另一条电流的通路。故本电路有两条支路，并且支路电流都通过电铃。电路如图090所示