7、在如图11-5-18所示的电路中，①、②、③是三个电表(两个电压表、一个电流表)。闭合开关S，灯L₁与L₂串联，电路中　　　　 是电流表。

图13-5-18　　　　　　　　　　 图13-5-19　　　　　　　　

方法技巧二　 用数学方法解决物理问题

6、如图13-5-17所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是(　 )

A、灯泡L₁灯丝断了　　

B、灯泡L₂灯丝断了

C、灯泡L₁短路　　　　

D、灯泡L₂短路

方法*技巧练　 　　巧练方法　 事半功倍

方法技巧一　 电流表必须串联在电路中，电压表　　　　 图13-5-17

必须并联在电路中，否则回造成短路或断路。

5、如图13-4-16所示，电源电压为6 V，开关闭合后，电灯L₁、L₂均不发光．用电压表逐段测量，结果是 ：Uab=0,Uad=6 V，Ubc＝0，Uad＝6 V．发生断路的部分是　 (　 )

　　 A、电路的aL₁b部分　　 B．电路的bL₂c部分　　

　　 C、电路的aEd部分　　 D．电路的cRSd部分

4、(电路故障分析题)如图13-5-15所示，两　　　 图13-5-14

盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且 电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是　　 (　 )

　　 图13-5-15　　　　　　　　　　　　 图13-5-16

　A、电灯L₁灯丝断了　　 B．电灯L₂灯丝断了

　　 C、电灯L₁短路　　　　 D．电灯L₂短路

3、在图13-5-14所示的电路中，电源电压6V，闭合

开关后两灯均不发光，用电压表测量点路中a、 b间电压为0，b、

　c间电压为6V，则电路中的故障可能是　　 ( )

A. L₁短路且L₂断路　　　　　　　 B. L₁和L₂断路

C. L₁短路且L₂短路　　　　　　　 D. L₁和L₂短路

2、串联电路两端的电压等于　　　　 电路两端的电压之和，用公式表示是　　　　 ；并联电路中各支路两端的电压　　　　 ，用公式表示是　　　　　 ·

知识点二　 根据串、并联电路的电流、电压特点进行电路故障分析

1、一节干电池的电压是　　　 ，我国家庭电路的电压是　　　　 ，对人体的安全电压是　　　　　 ；若一小电动机工作时需要电源的电压是6V，如果现在要用干电池作电源，需要　　　 节　　　　 联起来．

16、物理课后，小南和小雄将一块铜 片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．小南和小雄想探究“西红柿电池的电 压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”；小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图13-5-13所示的电路．

　　　　 图13-5-13

(1)请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法．

(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍．请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理化建议．

15、小马有一个电路盒，面板(如图13-5-12)上有红、绿灯各一只，两个开关S：、S：，一个电压表．

　　 在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构．为此，小张做了如下实验：

　　　　　　　　　　　　　　 图13-5-12

根据实验情况，请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图：

能力点四　 实验探究能力和环保意识

14、如图13-5-11所示的的电路，电源电压

6V，电灯L₁、L₂的电阻均为15Ω，当开关S闭合　　　　　 图13-5-10

后，两灯均正常发光。在某时刻，电路出现故障。电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中1、2所列故障。请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的故障(其中一盏灯完好)，并填上与2、3对应的电流表和电压表的大约示数。

图13-5-11

能力点三　 根据实验现象分析电路结构的能力