2．通过以上两篇文章，你从中可以得出要获得超导体，人们现在常用的方法是什么?这与以前学过 的什么内容相似?

1．介于导体和绝缘体之间的称为半导体，利用半导体制成的特殊电阻能够随外界条件而自动改变电阻值，实现操作自动化，如压敏电阻，它可以把压力变化转变成电阻值的变化，引起电流的变化，人们测出电流后就知道压力变化；再比如由半导体材料制成的热敏电阻，随外界温度的微小变化而引起阻值的很大变化，还有由导体材料制成的光敏电阻，无光照时，就像绝缘体一样不容易导电，有光照时，又像导体那样导电……根据半导体的这些特殊性质，你能否设计一种对我们有用的仪器呢?去试一试!

　　 美国朗讯科技公司贝尔实验室的一个研究小组首次发现了在特定温度下电阻为零、可成为超导体的塑料物质，有关详情发表于3月8日号的英国科学杂志《自然》．该小组发现当这种塑料物质的温度降到华氏零下455度(一235℃)以下时，电阻消失，这种材料价格便宜，将来有望广泛运用于量子计算机及超导电子设备等领域．

　　 另有消息称：目前已经得到的所有高温超导体，将近一半是在高压条件下合成出来的，高压在开发探索高温超导体中具有不可替代的重要地位．现有元素周期表中，有近一半元素只有在高压下才具有超导性能．有人甚至预言，元素氢在超高压下才为超导体．更具有现实意义的是，当今最高超导转变温度是在高压下测到的，许多常压下不超导的合金，在高压下会转变为超导体．人们有理由相信，具有更高超导体转变温度的新型超导体研究极有可能在高压下取得重大突破．

19、关于导体的电阻，下列说法中正确的是　　 (　 )

　　 A．锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大

　　 B．粗细相同的导线，长的电阻较大

　　 C．长短相同的导线，细的电阻较大

　　 D．同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大

18、请你设想一下，假如有一天，导体真的没有电阻了，我们的生活会出现哪些和现在不一样的现象?　 请至少说出两点?

能力点三　 应用影响导体电阻大小的因素解决实际问题

18、小林设计了一个“探究电流与哪些因素有关”的实验电路．

　 图14-1-19　　　　　　 图14-1-20　　　　　　　　　　　 图14-1-21

　(1)请你按他设计的电路图(图14-1-19)，用画线代替导线，将图14-1-20中的电压表正确接入电路．

　　 (2) 图14-1-21是实验中电流表的某次示数，电路中的电流是　　　　　 A．

　　 (3) 图14-1-22是保持电阻不变时，电流随电压变化的图像．当电压为2．5V时，通过电阻的电流是　　　　 A．分析图像可以得出：当电阻不变时，电流跟电阻两端电压　　　　 　(选填“成正比”“成反比”或“无关”)．

　　 (4)为了探究电流与电阻的关系，更换阻值不同的电阻后，必须调整滑动变阻器，使电阻两端的　　 　　　(选填“电流”或“电压”)保持不变．

图14-1-22

能力点二　 科学猜想

17、铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬道中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系呢？请你设计一个实验方案对这个问题进行探究。

(1)写出主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示)。

(2)分析测得的物理量，说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬度的对应关系。

16、米路同学想探究导体电阻大小的有关因素．他想到道路越细长就越难走，所以猜想电阻大小与导体的长度和横截面积有关，于是，他找来了同种材料制成的各种长度和横截面积

　 的金属线，并设计了如图14-1-17所测电阻的电路图．

　 (1)请你根据电路图，用笔画线帮助他把图14-1-18中，的元件连成实验电路(电流表选0-0．6 A量程，电压表选0-3V量程)

经过测量，得到了各种规格金属线的电阻，数据如下表：

　　　 图14-1-817　　　　　　　　　　 图14-1-18

　(2)分析数据可以得出结论：在横截面积相同的情况下，电阻R与长度L的定量关系　　　　　　　　　　　　 ；

　 在长度相同的情况下，电阻R与横截面积S的定量关系为　　　　　　　　　　 ·

　 (3)根据(2)中结论，可以把电阻与长度和横截面积的关系表示为R＝　　　　　　 ·

　 这次找到的金属线都是用同种材料制成的，不同材料对电阻大小有什么影响，米路决定下次继续研究．

15、

14、当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体．超导体的应用具有十分诱人的前景，假如科学家已研制出室温下的超导体，你准备把它用来制作　　 (　 )

　　 A、家用保险丝　　 B．白炽灯泡的灯丝

　　 C．电炉的电热丝　　 D、远距离电中的输电导线

　综合*创新练　 　拓展思维　 提升素质

能力点一　 应用控制变量法探究影响电阻大小因素的能力