2、　　　　　　 观看录像。

1、　　　　　　 ★探究实验二：P83想想做做。

3、　　　　　　 举出生活中存在大气压的例子。

2、　　　　　　 探究实验：真空玻璃罩中放置一个气球，气球外面套一个带孔的塑料球，将罩中的气体抽出来，观察气球形状的变化。

结论：本实验说明，大气对周围都存在______。

1、　　　　　　 思考：P82想想议议。

★演示实验一：如P92--图13.3-1丙。思考是什么力量将塑料罐压扁了？

2．大气压的测量

(1)大气压的大小

托里拆利实验的原理

(2)测量大气压的仪器

水银气压计、无液气压计

1．大气压的存在

(1)大气压的概念

　 大气对浸在它里面的物体有压强，这个压强叫大气压强，简称大气压．

(2)大气压的特点

　 大气向各个方向都有压强．

8．讲述：760毫米水银柱的压强有多少帕呢？请同学们根据液体压强的计算公式：P=ρhg算一算(学生演算，教师巡视)。学生算出结果后，接着讲述：760毫米水银柱产生的压强约为10⁵帕，这就是托里拆利实验测出的大气压强的值(教师板书后，简要说明这个值是“海平面”所测的值，不同的地方大气压强不同，将在下一节课学习)。

小　　 结：

板书设计：

第三节　大气压强

7.演示：

　　 (1)介绍托里拆利实验装置

　　 (2)演示托里拆利实验(一面演示，一面讲解)，演示完后，请一位学生上台用米尺测一测玻璃管内水银柱的高度。

　　 教师讲述并板书：大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强。