1、必须将整个文件夹解压后，才能使用。

[教学反思]

3．地球是一个巨大的磁体。

2．磁场及用磁感线描述磁场。

1．磁体的吸铁性和指向性及磁极间相互作用。

8．思考题

7．地磁场

提问：小磁针静止下来，为什么总是一端指南，一端指北？地球是一个巨大的磁体，展示图片。

介绍信鸽定向方法，进一步认识地磁场。

6．磁感应线

(1)展示条形磁铁周围多个小磁针的图片，根据小磁针和铁屑的分布情况，用带箭头的曲线描述磁场的某些特征和性质。展示条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线，进一步认识磁感线。

磁感线的特点：在磁体外部总是从磁体的N极发出，最后回到S极；磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向，也是小磁针静止在该点北极所指方向；磁感线分布越密的地方，其磁场越强，反之越弱。

(2)磁感线只是帮助我们描述磁场而假想的一条条曲线。磁场是真实存在的，而磁感线是假想的物理模型，实际并不存在；②磁感线布满磁体周围整个空间，并不只在一个平面上。

5．磁场

实验：将小磁针放在条形磁铁周围任何一个地方，它总是有一个确定的指向，这是因为条形磁铁对小磁针有力的作用，可是它们并没接触，这个力是怎样产生的？磁体周围存在着一种物质，这种物质叫做磁场，小磁针在磁场中会受到力的作用。

磁场看不见，摸不着，但真实存在。看不见、摸不着的东西也是可以认识的，请学生举例。如风也看不见，摸不着，但可以通过树的摇摆来认识它；电流也看不见，摸不着，可以通过电流热效应来研究它。我们可以通过磁场对小磁针有力的作用来认识和研究磁场。

4．磁化

实验：用条形磁铁吸住两枚大头针，观察大头针的姿态，提问：为什么两个大头针下端张开？引入磁化的概念。