1、通过师生之间、学生与学生之间互相交流，培养学生做一个会与别人共同学习的人。

§2.3.1（2）对数的运算性质

[三维目标]：

    理解并掌握对数的运算性质，能较为熟练地运用对数的运算性质解决有关对数式的化简求值问题。掌握必要的化简、求值技巧；

7、2^x=3,原式=2^2x+1+2^-2x=

8*、⑴x=y=-1,x₀=1/3;⑵f(1/3)=1

6、x=64,y=16,x+y=80

4、{4}；       5、lg²5;

1、①②；      2、⑴16；⑵12；⑶-4；⑷-1；   3、⑴1<x<5/4;⑵x=1/8;⑶x>-1且x≠0；

   8*、若集合{x,xy,lg(xy)}={0,|x|,y},求⑴x₀=log₈(x²+y²)的值；⑵若f(x)=求f(x₀)的值

    [答案]

_7、设求的值

5、若f(10^x)=，则f(5)=________

_{6、已知log2[log3(log4x)]=log3[log4(log2y)]=0,求x+y的值}

4、方程log_x(3x+4)=2的解集为___________