0  19354  19362  19368  19372  19378  19380  19384  19390  19392  19398  19404  19408  19410  19414  19420  19422  19428  19432  19434  19438  19440  19444  19446  19448  19449  19450  19452  19453  19454  19456  19458  19462  19464  19468  19470  19474  19480  19482  19488  19492  19494  19498  19504  19510  19512  19518  19522  19524  19530  19534  19540  19548  447090 

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思考:函数的定义域、值域之间有什么关系?

2对数函数的图像是怎样的?具有哪些性质?在同一坐标系中画出下列对数函数的图象;

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1.对数函数的定义:函数 叫做对数函数。

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习惯上,仍用x表示自变量,用y表示它的函数。这样,上面函数就写成

(二)新课讲解:

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即:次数y是个数x的函数 .对于每一个给定的y值,都有一个惟一的x值与之对应。把y看做自变量,就是的函数。这样就得到了一个新的函数。

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反之,细胞分裂的次数是细胞个数的函数,由对数定义:

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回忆学习指数函数时的实例――细胞分裂问题:细胞的个数是分裂次数的指数函数

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§3.2.2对数函数(1)对数函数的定义、图象、性质

三维目标:

    了解对数函数的图象和性质,理解定义。知道对数函数与指数函数互为反函数,能正确比较两个对数式的大小,能研究一些与对数函数有关的定义域、值域、单调性等

    通过已知的来说明对数函数定义,通过图象观察得出与指数函数的关系及其性质

   通过对数函数有关性质的研究,培养观察、分析、归纳的思维能力以及数学交流能力,增强学习的积极性,同时培养学生倾听、接受别人意见的优良品质。

教学重点:掌握对数函数的图象和性质,能熟练地求与对数函数有关的函数的定义域。

教学难点:对数函数与指数函数的关系,借助指数函数研究对数函数的图象和性质。

教学过程:

(一)复习引入:

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[方法二](直接用对数与指数的互化)又已知a1λ=b1,a2λ=b2,……,anλ=bn,设=x,则(a1a2……an)x=b1b2……bn=a1λa2λ……anλ=(a1a2……an)λ,x=λ即

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同步练习册答案