26. 如图13所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景，三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间。从图可以判断出运动员______________跑的最快。(选填“甲”、“乙”或“丙”)

图13

25. 我国古代就有关于光现象的描述，如：“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”。其中“水中月、镜中花”是光的____________现象；“疑水浅”是光的______________现象。

24. 一个身高为1.75m的人站在平面镜前1.5m处，此人距他的像的距离为_________m。人在后退时，他的像的大小___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

23. 2004年6月8日出现了百年一遇的“金星凌日”天文现象，地球上的观测者可以往太阳表面上看见一个小黑点(实际上是金星遮住了太阳的一部分)，这种现象的形成是由于光的_______________造成的。

22. 如图12所示，寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据说话声音的__________没有将门打开。(填写表示声音特征的物理量)

图12

21. 如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________。(填写表示声音特征的物理量)

20. 在一次实践活动课上，小明、小红两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”(如图11所示)，并进行了通话。这种现象说明了____________也能传播声音。

图11

19. 特技跳伞运动员在做空中造型表演，只有在他们保持相对___________时，才能形成图10中的造型。

图10

18. 在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关。

　　 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验计划。他们首先进行了下面三次实验：

　　 实验1：选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；

　　 实验2：选用编号为______、______、______、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系；

　　 实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容。请在表中填上所缺数据。

　　 随着探究实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，还可能与琴弦的松紧程度有关，他们随后进行第四次实验，验证了这一猜想的正确性。

　　 完成第四次实验后，有同学提出要重做前三次实验，你认为有必要吗？(要说明原因)

　　 回答：

17. 测量小车运动的平均速度需要的测量工具有__________、____________。如图9所示的是测平均速度时的某次实验过程。图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间。小车通过全过程的平均速度_______，的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度_____________.

图9