5．如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于

A．人对水产生吸引力的作用

　 B．吸管本身有吸水的作用

　 C．大气压作用在水面上的结果

　 D．水压的作用

4．下列做法中，属于减小摩擦的是

A．有的水泥路面做成一道道的细槽

B．自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上

C．人们向积有冰雪的路面抛撒沙子

D．气垫船利用气体将船和水面分离

3．人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图中几幅图给出的

比较或说法，不正确的是

A．进行长短的比较，引入“长度”的物理量

B．进行大小的比较，引入“质量”的物理量

C．进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量

D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量

2．建立电磁场理论，并预言电磁波存在的物理学家是

　 A．伽利略　　　　 B．牛顿　　　　 C．赫兹　　　 D．麦克斯韦

1．下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是

A．城市垃圾分类收集、集中处理

B．在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃

C．超车时，超车司机鸣喇叭

D．张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大

39．物理探究：将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟，小车分别被推动一段距离，实验记录如下表：

⑴由实验记录可知，在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量多少　　　　　　 (选填“相同”或“不同”)．

在单位时间内，单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度，这是评价能源优劣的重要指标之一，从实验可知，水能的能流密度比风能的能流密度　 　　　(选填“大”或“小”)．

⑵若水的流速为v，密度是ρ，质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为mv²，请你推出水能的能流密度A的表达式：A＝　　　　　　　　 ． 　

相城区2008-2009学年度第一学期初三调研测试卷

37．据某报报道：

　　　 在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200m的高空．由于气压急剧变化，记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水．……

　　 报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”的原因是由于大气压随高度的增大而　　　　 (选填“增大”或“减小”)，笔管内的气压　　　　 (选填“大于”或“小于”)笔管外的气压．

36、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。分析以下四个事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。

A．用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼　　

B．拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行

C．汽车刹车后越在越慢，但不能立即停下来

D．用力提起水桶，手臂也感到被下拉

35．雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度　　　 冰的密度(填“大于”、“等于”或“小于”)。小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度和　　　　　 ，就可以估测出积雪的密度。