1.某同学对生活中一些常见的物理量进行了估测,其中最接近实际的是 ( )
A.初中生正常步行的速度是8m/s B.教室里每盏日光灯的电功率是40W
C.初中物理课本的厚度是175.5mm D.人的正常体温是38.6℃
34.电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),饮水机加热内胆里的水温达到90℃时,温控开关就会自动断开,停止加热进入保温状态;当水温降至60℃时,温控开关又会自动闭合重新加热。从说明书上收集到的数据及电路原理图如下:
水桶容量 |
20L |
热水箱容量 |
2L |
额定电压 |
220V |
加热时的功率 |
440W |
保温时的功率 |
40W |
(1)当热水箱里的水(按2L计算)温度降至60℃时,温控开关自动闭合重新加热至90℃
这一过程中,水吸收的热量是多少?
(2)饮水机正常加热时R1的电功率是多少?
(3)正常加热时R1的电阻值是多少?
2009年齐齐哈尔市初中毕业学业考试
33. 4月23日,是中国海军建军60周年纪念日,举行海上阅兵仪式,展示了中国海军的军威。如图所示是海上阅兵的部分场景,其中参加演习的某艘军舰排水量为3000吨。请你回答以下问题(海水的密度视为水的密度):
(1)当这艘军舰满载行驶时受到的浮力是多少N ?
(2)卸下一批装备后,这艘军舰排开水的体积减少了50m3,那么卸下的这批装备的质量
是多少kg?
32.如图所示的电水壶正在工作,发现电阻丝热得把水烧开,而与其相连接的导线却几乎不热,请你运用所学的物理知识解释这个现象。
31.同学们可能都有这样的发现:书包的带子做得比较宽并且不光滑,请你说出这样做的物
理道理。
30.小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置,小英
记录的实验数据如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
49 |
50 |
51 |
(1)海波的熔点是 ℃,海波在熔化过程中处于 。(填“固态”、“液态”、“固液共存状态”)
(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
(3)细心的小英发现:在加热条件相同的情况下,海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了,
然后和其他组同学交流也发现了同样的现象,请你说出这种现象可以说明什么?
29.小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时,他设计了如图所示的电路。先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正确,滑片P滑至阻值最大处后,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。
(1)请你说出小航在实验中存在的错误是什么?
(2)小航改正错误后重新进行实验,得到数据如下表所示。
物理量 实验次数 |
电阻 R/Ω |
电流 I/A |
1 |
5 |
0.48 |
2 |
10 |
0.24 |
3 |
20 |
0.12 |
根据上表实验数据得到的结论是 。
(3)小航发现有一个小灯泡,用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图所示,此时小灯泡的阻值是 Ω。
28.彤彤很想知道牛奶的密度,她用天平(带砝码)、一个干净的带盖子的空塑料瓶和水,进行了测量。请你将她的主要实验步骤补充完整(水的密度用ρ水表示)。
主要实验步骤:
(1)她把天平放在水平桌面上,在调节天平平衡时,当天平的指针位置如图所示,她应该将天平的平衡螺母向 移动(填“左”或“右”),使天平达到平衡;
(2)用天平测量出一个干净空瓶子(带盖子)的质量是m1;
(3)用天平测量出装满水的瓶子(盖紧盖子)的总质量是m2;
(4)用天平测量出
用所测物理量表示牛奶的密度ρ牛奶= 。
27.两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则RA= Ω。若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A,则电源电压是 V。
26.小岩同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时发现:当他把蜡烛放在距凸透镜40cm处时,在光屏上得到一个清晰等大的像。此凸透镜的焦距是 cm,如果将蜡烛再远离凸透镜10cm,能成倒立、 的实像。
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