2．会用托盘天平和量筒测定固体和液体的密度．

[学习目标]

1．知道量杯和量筒的用途．会用量筒测液体的体积和固体的体积．

20．测盐水的质量，小明设计如下实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　

A、把天平放在水平桌面上；

B、旋动天平横梁右端螺母，使指针正对分度盘中央；

C、把盐水装入烧杯，放在天平左盘，右盘中添加砝码，并移动游码，使天平平衡，读出质量数m；

D、取下砝码放入砝码盒内，整理好仪器；

E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量数m．

试分析：(1)哪些步骤错误，错在哪？(2)漏的重要步骤是什么？(3)改正、补漏后合理的操作顺序是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (题型三)

19．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图8所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入20g、10g和5g的砝码各一个后，横梁指针停在右图所示位置．问：

(1)用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答______(填入选项前的字母)

A．将平衡螺钉母向左旋

B．将平衡螺母向右旋

C．将游码向右移一些

(2)该物体质量可能在35g与________g之间，(选填：30、40或55)(题型二)

18．工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的，为了计算铁皮的总长度，先剪下长为l的一段铁皮，称得

它的质量为m，再称得整筒铁皮的总质量为M，那么铁皮的总长度L应为(　　 )(题型四)

A． M/m　　　　　 B．M/(ml)　　 　　C．Ml/m 　　　　　　D．Ml/m

17．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g二个砝码，游码位置如图7所示，则物体的质量为　 (　　 ) (题型三)

A．68.0g　　 　　 B．72.0g　 C．72.5g　　 D．67.5g

16．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较 (　　 )

A．偏小　　 　　　 B．相等　 　　　 C．偏大　　 　　D．无法确定(题型二)

15．如下两项实验：①刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100．上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是______________________________，解决办法的共同特点是_________________________________________________．(题型四)

14．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图10-10所示，其中错误的是：

(1)_____________________(2)______________________ ．(题型三)

13．若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个．天平标尺上游码所示的刻度如图5所示，天平的最大称量是____________g，它能达到的精确度是______g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图6所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是______________(题型二)